摘要：“数形结合百般好，割裂分家万事休”这是我国著名的数学家华罗庚所说。数形结合思想方法在数学中的重要性由此可见。在中学教材中，数形结合思想方法有大量的体现:数与代数中、概率与统计中、图形与几何中、综合与实践中。并根据苏科版初中数学教材的编写处理得到的启示，发表了一些自己的看法。如：借助多媒体技术使抽象的知识点直观化、借助有趣的数学史中的小故事使数学教材中的知识点趣味化等。

关键词:数形结合；中学教材；数学解题

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

2.数形结合思想方法概述-1

2.1数学思想方法的含义及历史-1

2.2数形结合思想方法的学习意义-2

2.3数形结合思想方法的教学价值-2

3.数形结合思想方法在中学教材中的体现-3

3.1在数与代数中的具体体现-3

3.2在概率与统计中的具体体现-4

3.3在图形与几何中的具体体现-5

3.4在综合与实践中的具体体现-6

4.教材中的数形结合思想方法对教学的启示-7

4.1注重教授中学生数形结合的技巧-7

4.2在课堂教学中加强数形的结合与融通-8

4.3巧妙借助信息技术实现数形结合-9

5.结语-9

参考文献-11