摘要：近年来，各种版本教材的比较研究已成为基础教育研究的热点之一.习题作为教材必不可少的组成部分，有着十分重要的作用，应该受到教师和学生的重视.而“一次函数”是函数学习的开端，是初中数学教材中极有研究价值的一个知识点.所以本次选取了江苏地区主要运用的苏科版义务教育数学教科书与国内运用广泛的人教版义务教育数学教科书中的“一次函数”部分的习题进行了比较研究，以便理论联系实际，真正把研究所得应用于实践之中.最后经研究分析，两版教材要求水平相近，各有偏重，总体而言苏科版更符合《义务教育新课程标准（2011年版）》的要求.

关键词：教材比较；习题比较；一次函数

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摘要

ABSTRACT

1. 研究设计-2

1.1研究对象-2

1.2研究方法-2

2. 研究结果与分析-4

2.1习题数量的比较-4

2.2习题综合难度的比较-6

2.2.1探究水平的比较-8

2.2.2背景水平的比较-8

2.2.3运算水平的比较-9

2.2.4推理水平的比较-9

2.2.5知识含量的比较-10

2.2.6综合难度的比较-10

3.结论与建议-11

参考文献-14