摘要：掌握一定的学习技巧已经成为了学生有效学习的必经之路.教师在给学生传播知识时也需要通过一定的方法和技巧，打开学生的学习思路，促使学生在数学学习以及课下的数学练习中摸索出自己的一套方法.该论文对学生进行了关于学习方法的简单调查研究，发现学生在学习数学时存在许多问题.例如，在学习的过程中，如果遇到困难，其难免会产生消极情绪：学生因为年龄尚小，思维能力还处于较弱的状态，不能及时消化应用题等.所以教师需要把让学生明白“怎样学习、学会学习”作为自己的教学目标，以便使学生的学习效率有所提高.在本次论文写作之前，我阅读了大量的相关文献，并调查分析了一些学生的学习情况，找到了两种数学的有效学习法，希望学生通过掌握这两种方法来进一步提升学习数学的兴趣.

关键词：

   数学；学法指导；学法研究

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

1. 数学教学方法的研究-1

1.1数学教学方法改革的需要-1

1.2培养学生学习能力的需要-2

1.3体现学生为主体的需要-2

2.数学学习方法研究-3

2.1求教与自学相结合-3

2.2学习与思考相结合-4

2.3学习与实际相结合-5

2.4学习与创新相结合-5

2.5注重复习和总结-6

总结-7

致谢-8

参考文献-9