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摘要:掌握一定的学习技巧已经成为了学生有效学习的必经之路.教师在给学生传播知识时也需要通过一定的方法和技巧,打开学生的学习思路,促使学生在数学学习以及课下的数学练习中摸索出自己的一套方法.该论文对学生进行了关于学习方法的简单调查研究,发现学生在学习数学时存在许多问题.例如,在学习的过程中,如果遇到困难,其难免会产生消极情绪:学生因为年龄尚小,思维能力还处于较弱的状态,不能及时消化应用题等.所以教师需要把让学生明白“怎样学习、学会学习”作为自己的教学目标,以便使学生的学习效率有所提高.在本次论文写作之前,我阅读了大量的相关文献,并调查分析了一些学生的学习情况,找到了两种数学的有效学习法,希望学生通过掌握这两种方法来进一步提升学习数学的兴趣. 关键词: 数学;学法指导;学法研究
目录 摘要 ABSTRACT 前言-1 1. 数学教学方法的研究-1 1.1数学教学方法改革的需要-1 1.2培养学生学习能力的需要-2 1.3体现学生为主体的需要-2 2.数学学习方法研究-3 2.1求教与自学相结合-3 2.2学习与思考相结合-4 2.3学习与实际相结合-5 2.4学习与创新相结合-5 2.5注重复习和总结-6 总结-7 致谢-8 参考文献-9 |