反思教学中的一题多解.docx

资料分类:中学教育 上传会员:花开富贵 更新时间:2023-06-25
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摘要:在数学教学过程中,解题方法占据一个非常重要的地位,特别是教学过程中的一题多解,在如今推崇开放式教育思想的环境下,尤为教师喜爱重视,常常被用来开发学生思维,挖掘创新潜力,形成探究意识。然而并不是所有的一题多解都能达到这个目的,很多时候,教师的选题和对题目的解法都影响着这个“一题多解”是否真的有意义。

    鉴于上述问题,我将在本文分成三个部分来论述:第一部分,主要说明一题多解的内涵;第二部分,主要论述一题多解的优缺点,其中,以中小学教学中一题多解出现的常见错误为主要论述点;最后,说一说如何正确教学一题多解以及在教学过程中应注意的各种问题。

 

关键词:一题多解;中小学数学;教学反思

 

目录

摘要

ABSTRACT

 1.一题多解的概述-1

      1.1 一题多解的内涵-1

1.2 一题多解在中小学的地位-1

    2.一题多解的优缺点-3

2.1 一题多解的优点-3

2.2 当前解决一题多解存在的不足-3

3.教学一题多解的正确做法-6

      3.1 摆正教师的位置-8

      3.2 重视学生的角色-8

3.3 解题方法多层次-10

3.4 例题教学一题多解-10

参考文献-11

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上传会员 花开富贵 对本文的描述:一题多解能有效培养学生创新思维能力[3].学生在解决一题多解的问题中,能够克服思维定式的影响,不局限于某一种方法,从多个角度、多种方位分析问题、解决问题,不仅激发了他们......
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