需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:4602 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
上一篇:反思教学中的一题多解.docx
摘要:分类讨论思想是一种重要的数学思想方法,也是一种有效的解题策略.本文从分类讨论的基本概念入手,对分类讨论的方法原则展开讨论,具体归纳总结了分类讨论思想在解决绝对值、方程、三角形、勾股定理、函数这五个初中数学问题中的应用,得出培养中学生的分类讨论意识对其解决问题十分有帮助的结论.
关键词:分类讨论思想;数学概念;函数
目录 摘要 ABSTRACT 1.分类讨论的基本概念-1 1.1分类讨论的含义-1 1.2分类讨论的要求与原则-1 1.3分类讨论的意义-2 2.分类讨论的方法-2 2.1根据数学概念分类-2 2.2根据参数取值分类-2 2.3根据数学定理或公式的限定条件分类-3 2.4根据图形位置关系或形状变化分类-3 3.分类讨论思想在初中数学的应用-4 3.1分类讨论思想在绝对值中的应用-4 3.2分类讨论思想在方程中的应用-5 3.3分类讨论思想在等腰三角形中的应用-5 3.4分类讨论思想在勾股定理中的应用-7 3.5分类讨论思想在函数中的应用-8 参考文献-11 |