初中语文小说单元整体教学研究.docx

资料分类:中学教育 上传会员:天降抹茶 更新时间:2023-08-21
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:18340
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:初中语文小说单元整体教学是适应新课程改革的一种教学模式。初中语文单元整体教学有利于完善学生的认知结构、优化语文教学结构、提高教学效率,培养学生的自主学习能力,有利于改善语文小说阅读教学中的繁、碎、少、慢的情况。

运用文献研究法,搜集、整理初中语文小说单元整体教学已经取得的研究成果。利用实习机会,通过访谈教师,进一步思考初中语文小说单元整体教学的设计思路。依据语文课程标准和学习者的特征,制定初中语文小说单元整体教学的目标;通过分析小说在初中语文教材中的编排情况,整体安排教学内容,将与课文内容联系课前预习,重视“思考探究”内容,进行课后练习,充分发挥综合性学习的优势;利用思维导图帮助学生构建小说的知识系统,采用读写结合的方法,整体进行教学设计,应用“四环节六步骤”教学法开展教学。采用多元化评价方法,发挥形成性评价的功能。最后以部编版九年级语文上册第四单元为例,设计小说单元整体教学简案,并选取第五课时进行教学实践,反思教学效果,以求有助于实施初中语文小说单元整体教学的实践。

关键词 初中语文;小说;单元整体教学

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究方法-2

1.4 研究现状-2

1.4.1 关于单元整体教学的研究-2

1.4.2 关于小说教学的研究-2

1.4.3 关于语文单元整体教学的研究-3

2 语文单元整体教学概说-4

2.1 语文单元整体教学的概念-4

2.2 语文单元整体教学的特征-4

2.3 语文单元整体教学的优势-4

3 初中语文小说单元整体教学的设计思路-6

3.1 初中语文小说单元教学目标的整体设计-6

3.1.1 依据语文课程标准-6

3.1.2 依据学习者的特征-6

3.2 初中语文小说教材分析-7

3.2.1 七、八年级语文教科书中小说的编排情况-7

3.2.2 九年级语文教科书中小说的编排情况-7

3.3 初中语文小说单元教学内容的整体安排-8

3.3.1 课文内容联系课前预习-8

3.3.2 重视“思考探究”内容,进行课后练习-8

3.3.3 综合性学习培养学生的兴趣-9

3.4 初中语文小说单元整体教学的实施方法-10

3.4.1 思维导图构建小说的知识系统-10

3.4.2 读写结合,整体进行教学设计-10

3.4.3 采用“四环节六步骤”单元教学法-11

3.5 初中语文小说单元整体教学的评价方法-12

3.5.1 采用多元化评价方式-12

3.5.2 发挥形成性评价的功能-12

4 初中语文小说单元整体教学设计及分析—九年级上册第四单元-14

4.1 单元整体教学设想-14

4.2 单元整体教学简案-14

4.3 单元整体教学效果-17

结论-18

致谢-19

参考文献-20

附录-21

相关论文资料:
最新评论
上传会员 天降抹茶 对本文的描述:因此,教师应该树立小说单元整体性教学理念。这不仅是初中阶段语文教学的目标,也是为了学生学习能力的提高,满足学生的发展要求。教师树立小说整体教学观念就是要打破了当前......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: