摘要：在科技一日千里的新时代，国家高度重视全面培养创新型人才，也造就了国家高校毕业生数量骤增，为解决大学生就业难，“毕业就失业”问题，我国全面倡导“大众创业、万众创新”。国家创新创业教育改革不断优化，取得阶段性成果的同时也暴露了诸多问题：在学生自身方面，兴趣爱好、生长环境、父母观念、身边朋友亲人创业结果等影响较深重；在高校方面，教育课程体系、创业师资力量、校园创业氛围等也影响着大学生的判断；在社会方面，企业实习机会、创业公益基金、国家创业政策等也与大学生创新创业情况息息相关。因此研究运用访谈法和问卷调查法，对 B 市高校大学生关于创新创业各方面的理解进行调查，得到大量数据进行分析，针对性的提出大学生创新创业能力的培养策略。

本文注重实证研究，从微观、宏观角度看问题，深入剖析创新创业概念，结合大学生就业现状，在国家双创战略大背景下，客观的思考哪些因素影响着大学生对于创新创业的判断，文章注重理论结合实际，具体几部分如下。

第一部分在翻阅现有研究基础上，对大学生创新创业概念进行展开，同时确定研究方向和方法，有助于之后的数据收集。

第二部分运用合理的研究方法，访谈法和问卷调查法对 B 市高校大学生进行样本选取和数据收集，构建影响因素模型，进行归纳总结。

第三部分对数据结果进行分析，确定大学生创新创业过程中的影响因素，从内外两个大方面对学生创新思维，创业兴趣影响因素进行陈述。

第四部分针对性的提出大学生创新创业能力培养策略，是对前三部分的总结和开拓，也是本研究的最终结果，大学生创新创业是一个仍需长期关注的主题，学生自身、高校和社会三个大方向要共同努力。

 

关键词-学生；创新创业教育；高校

 

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1课题背景及研究意义-1

1.1.1选题背景-1

1.1.2研究意义-1

1.2相关概念理论-2

1.2.1创新教育-2

1.2.2创业教育-2

1.2.3创新创业教育-2

1.3研究内容和方法-3

1.3.1研究内容-3

1.3.2研究方法-3

2大学生创新创业教育现状调查-4

2.1调查方法与工具-4

2.2样本选取与数据收集-4

2.2.1访谈法-4

2.2.2问卷调查-5

3大学生创新创业教育影响因素分析-8

3.1创新创业教育存在的问题-8

3.1.1创新创业态度保守-8

3.1.2创新创业认知偏差-8

3.2创新创业教育存在问题的原因分析-9

3.2.1学生自身层面-9

3.2.2高校层面的原因分析-9

4大学生创新创业教育对策研究-11

4.1学生层面的策略-11

4.1.1大学生更新创新创业的认知观念-11

4.1.2家长树立创新创业教育的正确认知-11

4.2高校层面的策略-11

4.3社会层面的策略-12

结论-13

参考文献-14

附录-15

致谢-18