摘要：自从我国实施教育改革，教育的教学与观念发生了巨大的变化，从以前的一对多单调的课堂模式，到现在的多元学习模式，使原来枯燥乏味的传统课堂焕发了勃勃生机，大大提高了教学效率，减轻了学生与教师的负重，所以的构建是每一位、不断探索的主要课题。为实现初中数学高效课堂的构建，教师与学生要共同参与到课堂中来！

本文根据教学实践，在课堂上教师如何利用现代化教学手段和新型的教学模式，激发学生积极性，提高学生学习探究能力，让课堂不再乏味，从而充分构建高效具有有生命力的数学课堂。为构建高效课堂，本文首先从教师备课、上课、课后反思总结提出了一些可行性措施；其次建议学生在课前、课上、课后如何有效学习，强化知识。促进教师的教和学生的学融和一体，构建高效数学课堂。

 

关键词　初中数学；教学；高效课堂；构建策略

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题背景-1

1.2 实际意义-1

1.3 国内外研究现状-1

1.4 研究内容-1

2 初中数学高效课堂构建之教师-2

2.1 教师的备课-2

2.1.1 备课形式-2

2.1.2 优化听课力度-2

2.1.3 组织公开课-2

2.2 教师的课堂教学-2

2.2.1 激发学习兴趣-2

2.2.2 营造良好气氛-3

2.2.3 发扬民主教学-3

2.2.4 新媒体辅助教学-4

2.2.5 创设情景教学-4

2.2.6 增强互动教学-5

2.3 教师的课后反思-6

3 初中数学高效课堂构建之学生-7

3.1 学生课前预习-7

3.1.1 提高主观能动性-7

3.2 学生课堂学习-7

3.2.1 开拓思维-7

3.2.2 做好笔记-8

3.2.3 课堂实践-8

3.3 学生课后巩固-8

3.3.1 加深理解-8

结论-10

参考文献-11

致谢-12