试论数学学习中的思维障碍.docx

资料分类:中学教育 上传会员:破烂熊 更新时间:2024-10-27
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摘要:本文研究了数学思维和数学思维障碍的概念,数学思维通过分析、解决数学问题等来认识数学对象的本质和规律。数学思维障碍是指当学生学习数学知识或解决数学问题时,数学思维活动不能正常进行的主观体验。本文采用文献研究等研究方法,将数学思维障碍分为知识型、元认知型、思维定势型和情感型四类并分析了其形成原因。采用问卷调查方法研究高中学生数学思维障碍现状,针对思维现状,提出了相应的解决策略,即开展问题教学、训练学生的元认知、帮助学生突破思维定势,以及培养学生的数学情感。
 
关键词 数学学习; 思维障碍; 解决策略
 
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究背景及现状-1
1.2 研究的意义及方法-2
2 数学思维障碍的相关概念-3
2.1 数学思维障碍-3
2.2 数学思维障碍的具体表现-3
2.3 数学思维障碍的分类及形成原因-4
2.4 中学数学思维障碍的现状分析-6
3 数学学习中思维障碍的解决策略-10
3.1 开展问题教学-10
3.2 训练学生的元认知-10
3.3 帮助学生突破思维定势-11
3.4 培养学生的数学情感-12
结论-13
参考文献-14
附录-15
致谢-16
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最新评论
上传会员 破烂熊 对本文的描述:本文采用文献研究的方法通过互联网查询相关信息,并在中国知网,维普资讯等专业网站的数据库中查询相关理论和研究现状,收集和研究数据。采用问卷调查法,设计调查问卷题目,......
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