[摘要] 因为现代信息技术本身的特性，能够提供和开发出大量能够激起学生求学欲望的图片、音乐、视频等信息。本文以地理新课程标准提出的基本理念为指导，从地理课程资源概述、现代信息技术开发地理课程资源的现状调查和分析、如何发展这一技术手段的对策研究三个方面进行研究，并且阐述了笔者对于今后教学所受到的领悟。

[关键词]中学地理；现代信息技术；地理信息资源；课堂教学；开发利用

目录

摘要

Abstract

1.1、研究背景-5

1.2、研究现状-5

1.3、研究意义-7

2、地理课程资源概述-7

2.1、地理课程资源内涵-7

2.1.1、课程资源-7

2.1.2、地理课程资源-8

2.2、地理课程资源的分类-8

2.2.1、依据功能资源划分-8

2.2.2、依据性质划分-8

2.2.3、依据空间分布划分-8

2.2.4、依据呈现方式划分-9

2.2.5、依据存在方式划分-9

2.2.6、依据制约因素划分-9

2.3、地理课程资源的作用-9

2.3.1、保证地理课程目标的达成-10

2.3.2、促进学生的全面发展-10

2.3.3、改革地理课程教学方式-10

3、现代信息技术开发利用地理课程资源的现状调查和分析-10

3.1、现代信息技术开发利用地理课程资源的调查分析-10

3.1.1、调查目的-10

3.1.2、调查对象-11

3.1.3、调查内容-11

3.1.4、调查实施-11

3.1.5、调查结果统计-12

3.2、现代信息技术开发利用地理课程资源的现状分析-16

3.2.1、现代信息技术下地理课程资源开发利用的优势分析-16

3.2.2、现代信息技术下地理课程资源开发利用的问题分析-16

4、发展现代信息技术在地理课程资源开发利用方面的研究-17

4.1、基于现代信息技术的地理课程资源开发利用的原则-17

4.1.1、现代信息技术运用原则-18

4.1.2、地理课程资源开发利用原则-18

4.1.3、发展现代信息化地理课程资源的对策-19

结语-19

参考文献-20