实施新课程以来，科研兴校之路成为一时之热，然而有调查显示，我国高校学生在参与该调查报告的诸多项目中，“课堂提问或参与讨论”这一项，调查统计结果十分不好，在这一问题...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13053 上传日期：2020-07-22

在新教材的编写过程中，几何内容的编写一直存在很大争议，对中美几何教材进行比较研究无疑会对我国新教材几何内容的编写具有重要作用。同时有助于数学课程理论的丰富和完善。...

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动点问题的求解需要学生掌握综合知识。在求解动点问题时，学生既要掌握运算能力，也要对于几何和函数等知识有综合的把握。可当师生面对这些问题时，师生都会感到困惑，教师只...

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但是在实际操作过程中，出现了选考物理的学生少，且物理成绩偏低的现象，陷入了恶性循环。近两年来，各大学的热门专业也开始要求学生学习物理，这就需要我们在新课程改革背景...

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在浙江使用的高中教材中，导数处在一个重要而特殊的位置。在高中的数学学习中，导数的一系列知识和几何意义能够串联起许多其他的知识，其他章节的知识内容和涉及到的问题也可...

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另外，研究大学生的购买决策，分析大学生的消费心理，有助于学校和老师了解大学生的生活作风与消费心理，如果能够深入了解大学生的消费心理，也能够在校园校风与文化建设上加...

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通过对多种学习动机理论的研究，能够将其理论与实际相结合，充分运用到中学的教学过程中。作为一名年轻教师，如何教好学生是我们的首要任务，我们面临的大多是初中阶段的学生...

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新课程改革以来,数学教学的研究相较以往已经有了非常大的改变,不再只是强调知识内容,对数学思想方法也予以了极大的重视,但本人通过搜索相关文献发现,大部分的学者研究侧重于数学...

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初中科学的很多知识都比较抽象，学生可能一时无法构建合适的模型，且学起来较枯燥、乏味，如学习八年级下册第2章第二节《物质的微观粒子模型》时，由于微观粒子看不见、摸不着...

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当务之急要提高技术教师对课程标准的认识，逐步将新课程标准应用到实际课堂教学中。新课标提出的课程表目标是希望通过本课程的学习，高中生对技术有更深的见解和感悟，参与技...

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而后进生则往往是指那些学习纪律等各方面表现不佳、行为习惯较差的学生。区别于过去的观念，我们不单单将其视为“差生”，正是因为他们本身也是可塑之才，只是在应试教育下不...

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本文通过对创新意识的事实理论的解读，指出创新意识培养的重要意义。以数学教学为例，通过对中学生在课堂中的知识理解情况、师生互动情况以及课后的调研，找到中学生创新意识...

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初中数学内容被分为四个模块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践[1]. 通过分析可以发现，每个模块的内容，都与数或形有着密不可分的联系. 我国著名数学家华罗庚先生...

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国内目前具有综合性的关于区域经济发展研究的理论文献不多，大多数都只是就区域经济发展的某一方面因素来进行研究。我们查阅了有关文献，发现国内利用主成分分析、因子分析、...

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那么我们教师怎么才能更好的把这一门学问传授给我们的学生呢？我们知道学生在学习这门课的过程中普遍都会感到概念的抽象、推理的复杂、计算的繁琐，并且问题难入手，方法难掌...

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那么很显然，数学作为一门学科，其独特的逻辑性可以作为学生形成数学创造性思维的重要素材。特别是变式训练，并不是简单地像题海战术一样，把学过的知识点或者说是解题过程直...

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动点问题是指题目中涉及到的函数图像或几何图形中存在一个或多个动点，它们按一定轨迹进行运动的一类开放性题目。它题型繁多、题意创新，是中考压轴题的常考类别，解决这类问...

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对于解析几何与中学数学的探讨能帮助我们更充分的了解解析几何的地位及意义，同时有助于掌握相关的中学数学知识。通过典型例习题的分析，掌握解题技巧，增强解题能力，从解题...

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另一方面，对于该课题的研究能够加深我们对高等代数各个部分的认识，然后挖到高等代数的的深处去， 而且在挖到深处之后，能够对我们学习大学中的其他课程起到辅助作用，我们能...

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本文致力于科学性地系统性地提出几何画板在中学代数几何教学中有效辅助应用的一些重要原则和教学建议，真正有效地促进几何画板在几何教学中发挥更大的作用，真正有效地提高学...

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在国内，基本到了初中阶段学生才开始认识到几何画板．虽然大部分教师对几何画板辅助初中数学教学的作用持肯定态度，并且使用过的教师也普遍认为，几何画板运用起来较简便易操...

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在初步了解了韦达定理的由来以及韦达定理的几种推广形式之后，让我们把目光放在本课题的另一研究主题对象上——中学数学解题。首先中学数学的教学对象——中学生，根据皮亚杰...

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本文以韦达定理的历史发展为基础，再结合中学数学的教学实际，将韦达定理在一元二次方程有关根与系数所涉及的题目进行整理，再将整理的题目进行归类。再寻找各地中考数学中韦...

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笔者认为，课堂的教学有效性是关乎教师和学生最重要的一环。但只有先彻底地了解了一件事物，才能对它做出正确、有意义地定论，而不会如同空中楼阁那样苍白无力，经不起推敲和...

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俗话说，实践是理论的基础，理论和实践是相辅相成的，缺一不可的。物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识，是通过观察、实验获取一些事实与证据后，对这...

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本文根据初中科学的学科特点，以电学内容为例，灵活设计适合新手教师采用的教学互动与过程，结合智慧课堂的特性，构建现代化开放型的初中科学电学内容智慧课堂，发挥智慧课堂...

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经过诸多教学实践显示验证：大多数的学生在遇到微观粒子相关的题目的时候并不认为题目很难，而且常常能拿到不错的分数。但是他们往往只是记住了相关的知识点，脑内仍然认为物...

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如果教师能合理运用数形结合思想来设计教学,将有利于学生加深对问题的认识和理解,提供解决问题的方法,也有利于培养学生将实际问题转化为数学问题的能力[2]｡作为一线教师,如何系...

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高考成功者是大众口中的“好孩子”，家长的视线一直都聚焦在如何提高孩子的成绩，研究者以此为契机展开研究。研究者在超星图书馆和知网上以“高考”“高考状元”“家庭教育”...

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在名师工作室对教师的培养时要注重对教师的教学设计能力的培养目前的教师设计能力还存在许多的存在许多的问题，名师工作室应该对教师的教学设计能力进行培养提高老师的教学设...

资料包含：完整论文 所需金币：2000 资料字数：9220 上传日期：2019-10-16