摘要:我国学前教育的健康发展离不开政府的支持和帮助。为了保障我国学前教育得到均衡发展，改善目前尚存在的一些不均衡状况显得非常重要。本文分析2000-2013年我国学前教育在园人数、教师数、幼儿园数量、教育经费的现状及存在的问题，分析造成问题的财税成因，并探讨提出促进我国学前教育均衡发展的财税政策。 

关键词：学前教育   政府责任   财税政策 

目录

摘要

Abstract

一、研究背景及意义

(一)研究背景2

(二)研究意义2

二、我国学前教育发展的现状

(一)我国学前教育学生数的现状2

(二)我国学前教育教师数的现状3

(三)我国学前教育学校数的现状3

(四)我国学前教育经费投入的现状3

三、我国学前教育发展的特点

(一)幼儿在园人数与学前教师人数之间的不均衡4

    (二)幼儿园数量与拨付学前教育经费之间的不均衡4

(三)公办园与民办园生存环境的不均衡5

四、我国学前教育发展的财税政策梳理

(一)财政补贴政策5

(二)财政投入政策6

(三)财政采购政策6

(四)税收政策7

五、我国学前教育均衡发展存在的问题与财税成因分析

(一)存在的问题7

(二)财税成因分析8

六、促进我国民办教育均衡发展的财税政策建议

(一)财政补贴政策8

(二)财政投入政策9

(三)政府采购政策9

(四)税收政策10

[参考文献]11  

    附录12