2016年11月，我在张XX老师的辅导下，开始了毕业论文《论沉默权》的撰写工作。时至今日，论文已经基本完成。我从最初的茫然无措，到慢慢的进入状态，再到思路逐渐的清晰，最终历经了几个月的奋战，完成了毕业论文的写。回想起这几个月的经历，我感慨万千，在这次毕业论文的写作过程中，我拥有了无数难忘的回忆与收获。

在刚开始写论文时，我并没有明确的目标。在与张老师的交流过程中，我得到了很多的启发和帮助。我认识到，沉默权又称反对自我归罪特权，指在刑事诉讼中犯罪嫌疑人和被告人对追诉者的讯问和询问有保持沉默，即有权拒绝回答的权利。这一制度被称为刑事诉讼中最大的人权保障机制，坚持和发展沉默权制度也是当今世界刑事司法领域的一个基本趋势。然而目前在我国还没有关于沉默权的相关立法，关于在我国刑事诉讼中是否应确立沉默权制度的问题还没有确切定论。因此，我逐步确立了论文的研究方向，并定下了论文题目——《论沉默权》。

在下达任务书，完成开题报告后，我便立即投入到了参考资料的收集工作中去。当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。张老师帮我理清了思路，指导我用历史的、实证的、比较的方法去研究。，给我推荐了一些相关领域的书籍和论文。在指导老师的细心指导下，我终于对自己的工作方向和方法有了掌握。为写好毕业论文，我多次到学院图书馆、国家图书馆、中关村图书大厦等处查阅资料，并注重在互联网上搜集资料。这些资料均为近几年发表或出版的具有较高权威性和精确度的资料，基本上比较全面地反映了国内外研究的最新成果。在这一过程中，我将收集到的资料仔细整理分类，并认真做了摘要记录，以便论文写作时查找。

二月初，在完成了参考资料查找工作后，我开始着手写毕业论文。在经过充分调研以及与指导教师进行广泛地交流，我认识到沉默权在刑事诉讼中具有体现程序公正，注重保护公民诉讼权利的意义，符合现代文明司法的时代潮流，是人类社会文明程度的重要标志和法治社会的必然选择。中国的法律人应当支持这种进步，应当尽快让沉默权写进中国的法律，增强司法公正、保障人权、依法治国的理念。当然，在确立沉默权制度时应充分考虑到我国的司法现状和具体国情，总结、吸取西方的经验和教训，扬长避短，科学、理性地构建具有我国特色的沉默权制度，并采取相应的法律措施来保障沉默权的实现，使这种沉默权能够在客观上贯穿于我们的现实生活与司法实践。

每当我在写作过程中遇到困难时，我便及时和导师联系、与同学互相交流。在导师和同学的帮助下，困难一个一个地被解决掉，经过初稿、二稿、三稿的修改，论文也慢慢成型。当我终于完成了所有正文、附件、排版、校对等工作后，看着自己的毕业论文稿件，我十分有成就感。这次毕业论文的写作过程是我的一次再学习，再提高的过程。通过这几个月的学习，我深深感到学术之不易。在整个论文撰写过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨。实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次论文写作中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

毕业论文是法学专业知识积累的体现，反映了个人学术成果的水平。通过毕业论文的撰写工作，实际感受到科学研究工作的具体步骤与方法，为今后的工作提供了锻炼的机会。

在这里，我首先要感谢张XX老师，张老师是我的毕业论文指导老师。在本文的写作过程中，张老师从文章的选题、提纲的拟定以及文章的修改，都倾注了大量的心血。张老师严谨的治学态度，渊博的专业学识，宽厚的胸怀，让我感到老师人格之伟大，是我学习之楷模。同时，我还要感谢法律系所有的授课教师，他们使我在文理学院的学习生活充实而富有收获。从尊敬的老师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在写作本文时，我还参考了大量的国内外著作与论文，谨向这些无法一一提名的作者表示衷心的感谢。

最后，希望这篇论文的完成能对构建有中国特色的沉默权制度尽我绵薄之力，能对我国沉默权制度的发展有所推动！