摘要：通过对广州市海珠区三所校外辅导机构的调查研究，随着社会对中小学生的校外辅导需求不断增长，广州中小学校外辅导机构发展队伍迅速壮大，辅导机构良莠不齐，管理混乱的问题日益严重。存在安全隐患、配套实施不齐全、师资薄弱等问题。问题产生的主要原因是无证开班、盲目追求营利、缺乏班级管理制度和不重视师资建设等，为了规范校外辅导机构，充分发挥校外辅导机构的作用，需要加强机构的外部管理及内部管理，包括相关部门制定制度实施监督、辅导机构加强自身管理，优化班级管理及辅导机构加强师资建设等。希望对本研究成果，可以给广州中小学校外辅导机构的管理者们带来参考意见，使其加强管理，更好地服务于广大学生和家长。

关键词：中小学；辅导机构；发展问题；管理对策

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1选题背景及意义-1

1.1.1 选题背景-1

1.1.2 选题意义-2

1.2研究思路和研究方法-2

1.2.1研究思路-2

1.2.2研究方法-3

2.海珠区中小学校外辅导机构的现状调查及分析-4

2.1调查目的-4

2.2调查对象-4

2.3调查问卷设计-5

2.4调查结果分析-5

2.4.1辅导机构管理维度的调查分析-5

2.4.2辅导机构环境维度的调查分析-10

2.4.3辅导机构课堂维度的调查分析-10

2.4.4辅导机构师资维度的调查分析-13

3. 海珠区辅导机构存在的主要问题-15

3.1管理混乱，存在安全隐患-15

3.1.1交通隐患-16

3.1.2卫生隐患-16

3.1.3消防隐患-16

3.2活动空间狭小，配套设施简陋-16

3.2.1人多地少，学习娱乐相冲突-17

3.2.2设施简陋，供不应求-17

3.3学生学习自主能力下降，学习效率低-17

3.3.1学生无法独立完成作业，过度依赖老师-17

3.3.2混年级组班，严重影响学习效率-18

3.4辅导机构普遍存在师资薄弱问题-18

3.4.1辅导机构教师职业认同感偏低-18

3.4.2辅导机构教师专业程度不够-18

3.4.3辅导机构教师流动性较高-18

4. 海珠区辅导机构存在的主要问题的原因分析-19

4.1无证开班，缺乏有效管理-19

4.1.1欠缺行业定位-19

4.1.2品牌意识薄弱-19

4.2以营利为最大目的-20

4.2.1虚假宣传，吸引生源-20

4.2.2盲目扩招，限制成本-20

4.3学习环境吵杂，学习氛围差-21

4.3.1学生自我管理意识薄弱-21

4.3.2缺少班规管理制度-21

4.4不重视师资建设-21

4.4.1教师待遇差，缺乏保障-21

4.4.2教师的培训需求得不到满足-22

4.4.3教师入职门槛低，任职要求低-22

5. 海珠区辅导机构存在主要问题的解决对策-22

5.1明确行业定位，强化品牌意识-22

5.1.1明确行业定位和监管主体，制定有效管理制度-22

4.1.2强化机构品牌意识-23

5.2辅导机构加强自身管理，提高自身经营能力-23

5.2.1计划招生，规范经营-23

5.2.2合理划分机构空间，定期检查设施-23

5.3提倡自主学习，优化班级管理-24

5.3.1引导学生自主学习-24

5.3.2分班管理 ，制定班规-24

5.4加强师资建设-25

5.4.1改善教师待遇保障机制-25

5.4.2注重教师在职培训-25

5.4.3完善教师招聘制度，提高教师入职门槛-26

结  语-26

参考文献-27

附  录-28

致  谢-30