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摘要:教育资源公共服务平台建设是教育信息化的重要工作之一,加快平台发展,扩大教育资源覆盖面有利于推进教育信息化。本文通过文献研究法和问卷调查法进行研究,从使用概况、使用目的、使用方式、使用体验、使用频率及使用评价六个维度分析,对广州市大学生使用教育资源公共服务平台现状进行描述,并针对教育资源公共服务平台存在的问题提出增强使用意识、升级改造平台、完善平台制度、构建平台开放模式、增设平台评价机制等五方面建议,旨在更好地促进大学生对于教育资源公共服务平台的使用,探索教育资源公共服务平台持续完善的路径,推动教育信息化工作。
关键词:教育资源;公共服务平台;教育信息化
目录 摘要 Abstract 一、引言-1 (一)研究背景-1 (二)研究意义-1 (三)研究方法-1 1.问卷调查法-1 2.文献研究法-2 (四)文献综述-2 1.关于教育资源公共服务平台的研究-2 2.关于使用教育资源公共服务平台的研究-2 二、广州大学生使用教育资源公共服务平台的现状分析-4 (一)调查问卷情况-4 1. 教育资源公共服务平台的使用概况-4 2. 教育资源公共服务平台的使用目的-6 3. 教育资源公共服务平台的使用方式-7 4. 教育资源公共服务平台的使用体验-9 5. 教育资源公共服务平台的使用频率-10 6. 教育资源公共服务平台的使用评价-11 (二)现状分析-12 1. 对教育资源公共服务平台的认知普遍缺乏-12 2. 对教育资源公共服务平台的使用需求较高-13 3. 对教育资源公共服务平台的认同度较低-13 三、广州大学生使用教育资源公共服务平台的问题与原因分析-14 (一)教育资源公共服务平台的推广力度不充足-14 (二)教育资源公共服务平台的使用设计有缺陷-15 (三)教育资源公共服务平台的建设机制不完善-15 (四)教育资源公共服务平台的开放力度不充分-16 (五)教育资源公共服务平台的审查机制不健全-17 四、提升大学生使用教育资源公共服务平台的策略及建议-17 (一)加强平台推广以增强平台使用意识-17 (二)完善平台建设以改进平台使用效率-17 (三)完善共享机制以保障教育资源共享-18 (四)创建资源连接机制以实现纵横对接-19 (五)增设资源评价机制以促可持续发展-20 五、结论-21 参考文献-22 附录-23 |