摘要:本文采用《个人评价问卷》、《人际信任量表》和《社会支持评定量表》为研究工具，对300名大学生被试进行问卷调查。从性别、年级、生源地、是否独生子女、学科、是否学生干部这六个方面做了差异性检验，此检验涉及大学生个人评价、人际信任和社会支持三个变量，并在此基础上分析了三者之间的相互关系。结论如下：

   （1）大学生自我评价得分接近中等水平，大学生自我评价得分在性别、年级、生源地、学科、是否学生干部上存在显著差异。

   （2）大学生人际信任得分处于中等偏低水平，大学生人际信任得分在性别上存在显著差异。

   （3）大学生社会支持得分接近中等水平，大学生社会支持得分在性别、年级、学科、是否学生干部上存在显著差异。

   （4）在大学生自我评价、人际信任与社会支持得分两两相关分析的研究上，大学生自我评价得分与大学生人际信任得分呈显著正相关。大学生人际信任得分与大学生社会支持得分呈显著负相关，大学生社会支持得分与大学生自我评价得分呈显著负相关。

【关键词】  大学生；自我评价；人际信任；社会支持

目录

摘要

Abstract

1 问题的提出-1

1.1 研究背景-1

1.2 概念界定-2

1.2.1 自我评价-2

1.2.2 人际信任-2

1.2.3 社会支持-2

1.3 研究现状-2

1.3.1 自我评价的研究-2

1.3.2 人际信任的研究-3

1.3.3 社会支持的研究-3

1.3.4 自我评价与人际信任的关系研究-4

1.3.5 人际信任与社会支持的关系研究-4

1.3.6 自我评价与社会支持的关系研究-4

2 研究方法-5

2.1 被试-5

2.2 测验工具-5

2.2.1 个人评价问卷（PEI）-5

2.2.2 人际信任量表（ITS）-5

2.2.3 社会支持评定量表（SSRS）-6

2.3 数据输入与统计-6

3 结果-6

3.1 大学生自我评价的结果-7

3.1.1 总体状况-7

3.1.2 差异检验-7

3.2 大学生人际信任的结果-10

3.2.1 总体状况-10

3.2.2 差异检验-11

3.3 大学生社会支持的结果-13

3.3.1 总体状况-13

3.3.2 差异检验-13

3.4大学生自我评价、人际信任与社会支持的相关分析-16

3.4.1 大学生自我评价与人际信任的相关研究-16

3.4.2 大学生人际信任与社会支持的相关研究-16

3.4.3 大学生自我评价与社会支持的相关研究-17

4 讨论-17

4.1 大学生自我评价的讨论-17

4.2 大学生人际信任的讨论-19

4.3 大学生社会支持的讨论-20

4.4 大学生自我评价、人际信任与社会支持的相关讨论-21

5 结论-22

5.1 大学生自我评价的研究结论-22

5.2 大学生人际信任的研究结论-23

5.3 大学生社会支持的研究结论-23

5.4 大学生自我评价、人际信任与社会支持相关关系的研究结论-24

6 教育建议-24

参考文献-26

致谢-28

附录-29