摘要：从2003年开始的中学课程改革目前仍然在如火如荼的进行，它所倡导的一些全新的实践教学的理念和方法，在各省市推广、适用，并在实践的基础上不断加以改进，可以说到目前，中学政治新课程改革也取得了阶段性的成果。但中学政治新课程改革仍然面临的一些新的问题，需要在相继的改革道路上不断的得以解决。本文对新课程改革的现实意义和在此过程中存在的问题，并针对相关问题，提出自己的思考。

关键词：新课程改革；中学思想政治课；问题

Abstract：The reforming of the middle school course, which begins from 2003, is in progress nowadays. The new teaching concepts and methods it advocates to practice have been populated and applied in many cities and provinces, and also promoted on the basis of the practice. So the reform has achieved the success in a way by now. But there are still some new problems to settle down .in this article, I will show my own thoughts related to some questions about the realistic meaning of the reform.

KEY WORDS: new curriculum reform; the thought political lesson of Middle school; questions

　　　中学思想政治课从一开始就担负着两个重要的职责：知识教育和德育。在高中课程设置和教材编排中，都非常重视中学思想政治课程的优化和组合。但以往的政治课程往往给人留下政治说教、课程内容相对滞后、实用性不强的印象，教育模式严重束缚了中学生的身心发展以及主动性、积极性的发挥，学生也对政治课的兴趣不大。随着2003年的课程改革，将以前政治课重说教、轻引导，重分数、轻能力的政治教学方式进行改革，以学生为中心重新编排教材，提高教师多方面素质，使得今天的政治教材其教学的各个要素进一步处于优化状态，教学水准也显著提高。