摘要：在国家高速发展的时代，快乐体操项目应时代要求而生，在人们对健康幸福的期待水平越来越高的现实情况下，让体育回归最开始的目的，给人们身体健康提供保障，增加人民幸福感，显得十分重要。从2014年开始，国家体育总局的体操中心就开始着手创办快乐体操，经过这5年的努力，快乐体操有了一定的发展，其发展对于我国体操产业的发展已经越来越重要。

本文运用了文献资料法、问卷调查法、比较分析法和数理统计法。在对锦江区锦江实验和大观小学快乐体操的开展现状调查中，对已开展快乐体操项目的锦江实验小学和大观小学进行调查，列举出锦江区锦江实验和大观小学在开展过程中是：1学校领导缺乏一定关注，2宣传的形式上面十分的缺乏，3学校对健康体操的评价系统不够完善，4教学质量没有相应的保证，且体育资金比较短缺，没有均匀的活动时间分布，没有科学的教材，5专业教师数量不足以满足现实需求，培训后缺乏沟通；6学生的能力不均衡，体育设备不足。建议：1学校相关的负责人和管理人员提高对健康体操的重视；2采用丰富的宣传形式来进行宣传，扩大宣传范围，加大宣传力度；3着力创建起全面的评估制度，对教学质量进行科学的检测；4寻找相应的资金储备，专项资金的资源；5为快乐体操开发学校课程，提高课程内容质量。

关键词：锦江区；锦江实验小学；大观小学；快乐体操；开展现状

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.2选题意义-2

1.2.1理论意义-2

1.2.2现实意义-2

2研究对象与方法-2

2.1研究对象-2

2.2研究方法-2

3锦江区锦江实验和大观小学快乐体操开展现状分析-3

3.1学校领导的重视程度-3

3.2快乐体操的宣传形式-3

3.3开设学校的评估制度-4

4锦江区锦江实验和大观小学快乐体操的教学现状分析-4

4.1快乐体操的课程开设情况-4

4.2快乐体操的教学目标-5

5锦江区锦江实验和大观小学体育教师现状分析-5

5.1体育教师的年龄阶段-5

5.2体育教师的专项比例现状-5

5.3体育教师的学历现状-6

6锦江区锦江实验和大观小学快乐体操学生参与情况现状分析-7

6.1学生对快乐体操的认知度-7

6.2学生参与快乐体操的动机-7

6.3学生对快乐体操的喜欢程度-8

7锦江区锦江实验和大观小学快乐体操开展过程中存在的问题-8

7.1学校领导的重视度不够-8

7.2教学质量不能保证-9

7.3体育经费欠缺-9

7.4缺乏统一教材-9

7.5师资力量不足-9

8锦江区锦江实验和大观小学快乐体操的发展建议-10

8.1提高学校领导的重视-10

8.2提高教学质量-10

8.3扩展体育资金来源-10

8.4研发快乐体操校本课程-11

9结论-11

参考文献-12