需要金币:500 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:12332 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:“汉语热”传达了世界人民渴望学习汉语和中国文化的信息,中国文化直接体现了中国的软实力。这种力量主要有以下特征:代表先进生产力,对世界具有贡献率,承载特有的意志和情感,与世界的需求契合。文化底蕴深厚的中国,为汉语国际化传播提供了丰富的文化元素。在国际汉语教育中,文化元素的选取策略直接影响汉语传播的效果和中国文化的国际形象。国际汉语教育者必须懂得科学地运用中文国化元素,展现中国文化的风采,促进汉语教学和中国文化传播。
关键词:汉语国际教育 ;中国文化元素 ;选取
目录 摘要 ABSTRACT 一、中国文化元素-6 (一)中国文化元素的定义-6 (二)中国文化元素的类别-6 二、国际汉语教育中的中国文化元素-3 (一)国际汉语教育中普遍推广的中国文化元素-3- 1、汉语-3 2、太极拳-4 3、剪纸-4 4、书法和国画-5 5、旗袍-6 6、节日风俗-6 (二)国际汉语教育中没有被推广的中国文化元素-6 1、皮影戏-6 2、中国刺绣-7 3、汉服-7 4、对联-8 (三)国际汉语教学中的中国文化元素的特点-8 三、 中国文化元素的选取-9 (一)韩国、美国的文化传播-9 1、韩国-9 2、美国-12 (二)汉语国际教学中中国文化元素选取-12 1、研究受众,选取适宜的文化元素-13 2、不卑不亢,坚守文化内涵和文化立场-13 3、古今元素并用,继往开来-13 4、逐级推广的文化元素排列顺序,讲究文化传播策略-13 5、尊重文化的多样性,寻找具有文化共性元素-14 结语-14 参考文献-16 致谢-16 |