摘要：少年儿童是祖国的花朵，儿童的发展关乎祖国和民族的发展。因此，营造安全良好的社会环境，保证儿童的基本权益，保护儿童健康发展是国家、社会及学界的共同目标。在新时代背景下，由于社会进步和经济快速发展，导致家庭功能和结构发生了重大变动，由此产生了困境家庭儿童，即其父母因家庭或自身原因而无法承担应尽的监护责任，使儿童长久以来赖以生存的载体——家庭出现了裂痕甚至瓦解，从而使得儿童处在一个不利于其正常发展的环境中，面临社会交往、升学、生活等各方面的困境，缺乏教育指导、生活保障和情感支持。本文通过对江苏省苏州市青剑湖社区（下文简称：Q社区）的困境家庭的深入调研，探寻了困境儿童存在着基本生活、教育、心理方面的需求，分析了现有的支持保障政策已覆盖和未覆盖的问题和领域，即救助保障政策覆盖面较窄、教育津贴不足、缺少对心理问题的关注，针对现有困境家庭儿童救助所存在的不足之处，本文试图从困境家庭儿童个人层面、家庭层面、学校层面、社区层面以及政府层面探索将社会工作的专业服务嵌入到现有的困境家庭儿童支持体系中的支持路径。

关键词：困境家庭儿童， 社会工作， 社会福利支持

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摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究背景及研究意义-1

1、研究背景-1

2、研究意义-1

（二）概念界定-2

（三）主要研究方法-2

1、文献资料法-2

2、深度访谈法-3

二、Q社区困境家庭儿童福利需求现状-4

（一）Q社区及个案基本情况-4

（二）福利需求现状-4

1、基本生活需求-4

2、教育需求-5

3、心理需求-6

三、现有政策对困境家庭儿童的福利支持-7

（一）基本生活保障-7

（二）教育和医疗保障-7

四、现有政策不足-8

（一）救助保障政策覆盖面较窄-8

（二）教育补贴不足-8

（三）缺少对心理问题的关注-8

五、专业社会工作介入困境家庭儿童路径-10

（一）困境家庭儿童层面-10

1、建立信任，有效沟通-10

2、整合资料，合理分析-10

3、总结问题，落实解决-10

（二）家庭层面-11

1、加强亲职教育服务-11

2、定期入户访谈-11

3、提供专业服务-11

（三）学校层面-11

1、建立“班主任关怀机制”-11

2、建立监管和保护体系-12

（四）社区层面-12

1、开展小组活动-12

2、加强社会宣传-12

3、建立社区发现报告制度-13

（五）政府层面-13

1、统筹资源-13

2、完善相关法律法规-13

六、结论-14

参考文献-15

致    谢-16