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摘要:专业认可度是学生对所学专业的容纳和认可,能够使其以积极的心态来学习与探索。大学生对所学专业的认可主要体现在专业学习上付出的努力程度、对所学专业投入度、喜好度和认知度。本论文采用问卷调查法对成都几所高校在读的400余名大学生的专业认可度进行数据采集并对比分析。分析结果显示:大学生专业认可度总体水平在中等偏上,但是主要体现在认知方面;不同学校男女生的专业认可度男生低于女生;随着年级的逐渐递增,学生的专业认可度反而呈现下降趋势,四年级反而有所增加;不同学校的学生专业认可度也存在显著差异。我的对策建议是意愿自主化;培养大学生的专业兴趣;改革教育模式;大学生学会自控、自律、积极主动学习。 关键词:成都几所高校 专业认可度 对比分析
目录 摘要 ABSTRACT 1序论.1 1.1研究背景-1 1.2研究意义-1 1.3研究方法-1 1.4研究的主要内容-1 2 国内外现状-2 2.1国内研究综述-2 2.2国外研究综述-2 2.3选题意义-2 3研究工具-.2 3.1问卷的结构-2 3.2问卷的可信度分析-2 3.3研究对象-3 4研究结果与分析-.3 4.1成都几所高校专业认可度的整体情况-3 4.2成都几所高校专业认可度的具体分析-4 4.2.1不同学校之间的专业认可度对比分析-4 4.2.2学校之间不同性别之间的专业认可度对比分析-4 4.2.3学校之间不同年级之间的专业认可度对比分析-5 4.3结论-7 5建议-.7 5.1意愿自主化-7 5.2培养大学生的专业兴趣-7 5.3改革教育模式-8 5.4大学生学会自控、自律、积极主动学习-8 6 结束语-8 参考资料:-.9 附件:-.10 |