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摘要:本文主要讨论了家教型虚拟学社区的构建策略及其建设方案,详细描述了关于家教型虚拟学习社区的各项功能和系统结构,为日后此类网络学习平台的搭建提供全面可执行的设计脚本。其中的高水平交互连接是家教型虚拟学习社区的特色,并且存在具有其他主流学习社区的全部功能。另外本文对该网络学习平台运营模式进行了阐释,将网络、授课、资源共享和在线支付很好融为一体,目的是给学习者带来更便捷的远程教育。 关键词:家教型,虚拟学习社区,高水平交互。
目录 摘要 ABSTRACT 1.绪论:家教型虚拟学习社区-3 2. 家教型虚拟学习社区系统的学习理论依据-5 2.1认知学习理论-5 2.2 建构主义学习理论-7 2.3 人本主义学习理论-9 3. 家教型虚拟学习社区系统的功能研究-10 3.1 系统的媒体选用-11 3.11 视音频媒体-12 3.12 电子白板-13 3.2.系统的交互研究-14 3.21 学习者与网络教师交互-14 3.22 学习者与学习者交互-15 3.23学习者与学习资料交互-16 3.3 系统的电子档案-17 3.4 系统的教学评价研究-18 4. 虚拟型家教学习社区系统的营运模式研究-19 4.1 收费模式-20 4.2 客服服务-20 5. 总结-22 5.1 家教型虚拟学习社区系统的优势-22 5.2 家教型虚拟学习社区系统建设的瓶颈-23 参考文献 答谢 |