摘要：教学目标在教学过程中的地位相当重要。针对当前部分教师忽视教学目标的情况，本文重申了教学目标的重要性，分析了当前教学目标制定现状，并提出了合理有效的制定教学目标的方法。

关键词：教学目标； 语文教学； 误区； 制定

目录

摘要

Abstract

引    论-1

一、 教学目标制定的重要性-1

（一）课堂教学目标概念的界定-1

（二）三维课程目标的内涵-1

（三）教学目标制定的重要意义-2

二、教学目标制定的现状-3

（一）课堂教学目标制定存在的误区-3

1、课堂教学目标的制定中存在着形式化的现象-3

2、课堂教学目标的制定中存在着机械化的现象-3

3、课堂教学目标的实施带有随意性-3

4、课堂教学目标的实施具有盲目性-4

（二）对教学目标制定误区原因的分析-4

1、未能理解教材编者的意图-4

2、未能抓住文本的关键-5

3、对教学目标的设计重视不够-5

4、教学目标的设计缺乏全面性-5

5、教学目标设计缺乏生成性-6

三、教学目标的确定原则-6

（一）科学化原则-6

（二）具体化原则-6

（三）系统化原则-6

（四）动态化原则-6

（五）个性化原则-6

四、教学目标设计策略-6

（一）明确教学目标的功能-7

1、导向功能-7

2、激励功能-7

（二）紧扣课程标准相关要求-7

（三）研究好学情-7

（四）制定具体的可评价的教学目标-8

结    语-9

注    释-9

参考文献-9

文献综述-10

致    谢-12