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摘要:兴趣的培养和提高一直是高中教师教学关注的重点,中学的物理又是各学科中难以形成兴趣的一科。物理教师应当在教学过程中,反思总结经验,多借鉴优秀课堂的教学,找到培养提高物理学习兴趣的方法,提高教学质量。本文首先阐述兴趣的重要性及学生对物理失去兴趣的成因分析,从学生自身角度、教师的角度、学科因素这三个角度分析学生为什么会对物理学习失去兴趣,以此掌握学生心理和教学规律,寻找培养和提高学生学习物理的兴趣的方法。本文根据学生对物理学习失去兴趣的成因,分析教学过程中,教师应当如何让学生产生对物理学习的兴趣。具体来说,从教师的教学方式入手,给出使用多媒体、实验等教学方法来提高学生的兴趣;从教师个人素质方面,给出教师应当提高自身语言水平、课堂组织能力,教师如何掌握学生心理,建立良好的师生关系和课氛围等方法来提高中学生学习物理的兴趣。 关键词:中学物理 兴趣培养 教师素质
目录 摘要 ABSTRACT 1引言-1 2兴趣的重要性和意义-2 2.1兴趣的重要性-2 2.2培养物理学学习兴趣的重要性和意义-2 3学生对物理失去兴趣的成因分析-2 3.1物理的本身难度-2 3.2教师课堂可能存在的问题-3 3.3学生自身可能的问题-3 3.4中学生学习物理的难度-4 3.4.1 概念理解层次-4 3.4.2 学生认知水平-4 3.4.3 物理情景建立的困难和正确合理运用知识的难度-4 3.4.4硬件设施的约束-5 3.4.5数学思想、知识的不衔接-5 4如何培养中学生学习物理的兴趣-5 4.1从生活到物理,从物理到生活-5 4.1.1物理情景的引入,与生活相关的内容结合-5 4.1.2物理问题实际生活联系-6 4.1.3鼓励学生发现生活中的物理问题-7 4.2物理学史与物理典故-7 4.2.1引入这些内容为什么能激发兴趣-7 4.2.2如何引入与讲解-7 4.3物理实验-8 4.3.1课堂小实验-8 4.3.2 PPT演示实验-9 4.3.3实验室实验-9 4.4.物理课堂探究教学过程中的兴趣培养-9 4.4.1如何创设情境提高学生的兴趣-10 4.4.2如何通过启发思考提高学生的兴趣-10 4.5教师的教学艺术-11 4.5.1建立良好课堂氛围与师生关系-11 4.5.2语言的精炼与准确-11 4.5.3多媒体的使用-11 4.5.4及时发现问题与鼓励学生-11 5结束语-12 参考文献-13 |