摘要:金融数学本科专业人才培养模式的研究立足金融行业的实际需求以及广东第二师范学院的师资力量，包括在基础课程中融入经济金融背景；在金融数学专业课中培养学生运用数学思维解决经济金融问题的能力；鼓励学生考取各种从业资格证书提高市场适应度；以及通过校企合作的方式将学到的技能应用与社会现实中，最终将学生培养成为能适应社会，创造价值的人才。

论文主要从金融数学专业学生的培养方向进行剖析，通过问卷调查的方式调研广州市各类财经学校的课程安排以及就业方向与我校的毕业生就业情况作出对比；以及如何通过加强校企合作增加我校学生的竞争力等，探讨研究我校学生的职业发展方向与人才定位。

关键词：调查； 职业发展；人才定位； 竞争力

目录

摘要

Abstract

1. 引言- 1 

2. 调查-1 

2.1  调查广东金融学院的课程设置与我校作出对比- 1 

2.2调查广东金融学院毕业生就业方向与我校学生作出对比- 3 

3.加强校企合作增加我校学生的竞争力-5 

4. 探讨研究我校学生的职业发展方向与人才定位- 7 

5. 结论- 10 

参考文献- 14 

附  录- 14 

致  谢- 19