摘要:本文针对广东第二师范学院数学专业拓办金融数学方向教学展开了一列系的研究探索，陈述了金融数学的历史和发展、人才培养目标，并介绍了广东第二师范学院金融数学专业的基本情况，并通过实例举证了学校在金融数学专业上人才培养模式定位的准确性，同时，也举例说明了在发展过程中出现的几点不足，分别是课程体系不完善，特色不鲜明；课程综合实践性不强；学风有待加强等。最后针对上述问题提出来响应的改革意见，主要是优化课程安排和内容；为学生选订教材的时候应该加强审阅，从学生的学习水平上为学生选择教材；老师在教学方法的改变，改变过去死板沉闷的教学方式，向高水平的大学学习，借鉴人家的授课形式；增加实训活动，在外加强校外企业的交流合作，在内为数据挖掘比赛、金融建模比赛成立一个学习交流的组织等。总体而言，广东第二师范学院数学专业拓办金融数学方向教学是一个正确的选择，会随着教学研究的不断探索和改革办的越来越好，为社会输送优秀的金融应用型、复合型人才。

目录

摘要

Abstract

1.前言-7

1.1 研究背景-7

1.2 国内外研究现状-7

2.金融数学简介-8

2.1 金融数学的历史及发展-8

2.2 金融数学专业的人才培养目标-8

2.3 我校金融数学专业的学生情况-9

3.教学研究及改革-10

3.1 教学研究-10

3.1.1 人才培养模式的准确定位-10

3.1.2 课程体系不完善，特色不鲜明-10

3.1.3 课程综合实践性不强-11

3.1.4 学风有待加强-12

3.2 改革建议-14

3.2.1 优化课程安排和内容-14

3.2.2 教材选择上的整合-16

3.2.3 教学方法的改变-16

3.2.4 增加实训活动-17

4.总结-18

参考文献-19

致谢-20