摘要：综合评估是一种反应学生在学校中的真实生活，学习和社交技能的基础评估体系，完善综合测评体系对于高校培养更适应社会发展的高质量大学生拥有重大意义。然而，由于大学生素质的模糊性，大多数素质不能用精确的数值来衡量。因此，本文将建立模糊综合评价模型，以实现对大学生整体素质的客观有效评价。为验证模型的正确性和合理性，最后还将进行实证分析，并与现有的评价方法相比以观测模型。

关键词  大学生综合测评 层次分析法 模糊综合评价模型

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论-3

1.1论文的研究背景及意义-3

1.1.1研究背景-3

1.1.2研究意义-3

1.2综合测评常见方法-4

第二章 模糊数学相关理论和方法-6

2.1模糊数学-6

2.2模糊分析法-6

2.3 层次分析法-7

2.3.1 1-9比例标度法-7

2.3.2层次分析法-7

2.3.3层次分析法的步骤-8

2.4 模糊综合评判-10

2.4.1隶属度确定方法-10

2.4.2模糊综合测评步骤-10

2.5综合评判-11

第三章 层次模糊模型在大学生综合测评中的应用-12

3.1 南通大学原有测评方式-12

3.2层次模糊模型测评法-13

3.3总结-21

参考文献-22