[摘要]随着社会经济在不断地发展，城乡经济差距在不断减小，但城乡教育还是存在一定的差距 的，这势必会影响到教师们的生存状况，尤其针对乡村教师。收入的差异、学术参与次数、社会联 系情况、婚姻状况、解决争端情况等都是城乡教师之间的不同之处，那么这些差异势必导致了城乡 小学教师生存状况的不同。本文通过城乡小学教师的生存状况对比，探究更有效合理地来帮助发展 相对劣势的群体。

【关键词】城乡;小学教师;生存状况；对比；

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

(一)研究缘起-1

(二)文献综述-2

二、研究设计-3

(一)研究对象-3

(二)研究方法-4

三、研究结果与分析-4

(一)城乡小学教师的社会状况-4

1.收入与支出-4

2.地区发展-5

3.社会联系-6

(二)城乡小学教师的学校状况-6

1.工作环境-7

2.教师活动-8

3.工作压力与工作满意度-8

4.家校合作-10

5.学术参与-12

(三)城乡小学教师的)家庭状况-13

1.家庭支出-13

2.婚姻状况-14

四、研究结论-14

五、对当下乡村小学教师生存状况的建议-15

(一)加大乡村小学教师的外部物质保障-15

(二)增加关于小学教师的活动次数-15

(三)提供更多的教研活动机会-15

(四)提高家长对学校活动的参与度-16

六、 反思与不足-16

(一)样本抽取-16

(二)研究对象-16

(三)问卷设计-16

(四)检测过程-16

致谢-21