《紫藤萝瀑布》课例研究.docx

资料分类:文史类论文 上传会员:张夫子 更新时间:2020-02-28
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【摘要】《紫藤萝瀑布》是作家宗璞在1982年5月写的一篇散文,散文以其含蓄深沉的主旨和丰富多样的艺术技巧,被收录在多种版本的语文教材之中,成为散文教学研究的典范之作。在中学散文教学日益占据重要地位的背景下,以《紫藤萝瀑布》为例,探讨如何进行有效的中学散文阅读教学。本论文首先从时代价值、语文素养和生命启迪三方面归纳课文阅读价值;再者从文章主题与艺术技巧进行解读;其次从教学目标、教学思路与文章主题三方面分析《紫藤萝瀑布》的教学现状;最后总结优秀教学设计的特点,以此在写景散文实际教学中,获得关于切入点设置、教学环节和阅读方面的教学启示。

【关键词】《紫藤萝瀑布》;课例研究;散文教学

 

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、-《紫藤萝瀑布》的阅读价值-1

(一)-在重温花的历劫中折射时代缩影-1

(二)-在语言和手法的鉴赏中提高语文素养-1

(三)-在由花到人的成长中获得生命的启迪-2

二、-《紫藤萝瀑布》的解读:提炼与咀嚼-2

(一)-提炼主题-3

1.-逆境中彰显生命价值-3

2.-欣赏生命中的美好-3

3.-和谐的自然观-4

(二)-咀嚼艺术特色-4

1.-明快含蓄的语言风格-5

2.-以小见大的表现手法-5

3.-丰富多样的修辞手法-5

三、-《紫藤萝瀑布》教学的研究-6

(一)-《紫藤萝瀑布》课堂教学的现状-6

1.-教学目标的确定-6

2.-教学思路的设定-7

3.-文章主题的把握-7

(二)-《紫藤萝瀑布》优秀教例的特点-8

1.-理清散文教学思路,合理设计教学板块-8

2.-巧设切入点,教学内容与目标有机统一-9

3.-多样化阅读文本,全方位掌握文章-9

四、-《紫藤萝瀑布》课例分析对写景散文的教学启示-10

(一)-找准切入点,建构高效课堂-10

(二)-设计灵活多样的散文教学环节-11

(三)-对话作者与文本,提倡个性化阅读-11

结    语-12

参考文献-13

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上传会员 张夫子 对本文的描述:联系《紫藤萝瀑布》的写作背景,作者一家历经十年文革浩劫,面对至亲的离世,作者内心充满恐惧与焦虑,本为缓解心情,而无意见到这株紫藤萝,春红已谢,赏花人无二三,只有紫......
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