摘 要：现代汉语中有56%左右的量词都具有一定的空间意义，然而学界对量词的研究一直着重于功能分析以及搭配机制等方面，空间维度特征往往被忽视。本文以“条”“片”“堆”“粒”这四个空间维度的量词为代表，从形状量词的空间义本身上，展开了对量词空间义表达特征的探索。本文主要分为三个部分，第一部分是形状量词的起源与研究现状，第二部分是形状量词空间维度的分析比较，最后一部分是形状量词的偏误分析及教学策略。

关键词：形状量词，空间，“条、片、堆、粒”，偏误，策略

所谓空间，与时间的概念一样，都是客观存在的物质世界的表现形式。哲学家笛卡尔认为，物质或物体的本性，并不在于它是硬的，重的或有颜色的，或以其它方式刺激我们感官的存在物，它的本性只在于它是一个具有长、宽、高三量向广袤的存在物。这种对空间重要性的揭示，无疑成为我们研究空间的哲学依据。若从物理学意义上来看的话，三维空间是确定的，稳定的；若从人的认知角度来看的话，空间又是具有主观性的。人们生活在客观的三维空间中，需要通过自己的感官去获知对空间的认识，并通过语言文字来传达自身对空间的认知。因此，人类使用量词会顺其自然的透露出对空间的意识，如一颗珍珠（属点状），一根粉笔（属线状），一块饼干（属块状）等。这显然是符合人类自身认知规律的一种现象，本篇论文重点关注形状量词的空间义表达特征，研究小小量词内部的精髓。我们选取“条、片、堆、粒”这四个典型量词，对其进行研究和平行比较来简略阐释量词的空间义表达。