摘要：作文是彝族学生汉语学习情况的综合体现，也是少数民族汉语教学成功与否的关键。从部分彝族学生的作文中，可以看出他们的语言问题十分普遍，从用字到词汇、语法，再到标点符号都存在不同程度的问题，其原因也是多方面的。本文将以大坪乡中心小学校为例，以搜集到的彝族学生作文材料为出发点，从彝族学生作文语言问题的类型、出现原因和应对策略三个角度对彝族学生的作文语言问题进行深入探讨，希望对促进少数民族地区的汉语教学有所帮助。

关键词：彝族学生 作文 语言问题

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

第一节 选题缘由-1

第二节 研究现状-2

第三节 语料来源-2

第二章 彝族学生作文语言问题的类型-1

第一节 用字错误-1

第二节 词汇错误-2

第三节 语法错误-4

第四节 标点符号错误-6

第三章 彝族学生作文语言问题出现的原因-9

第一节 地理环境的影响-9

第二节 教育环境的影响-9

第三节 母语的影响-10

第四章 彝族学生作文语言问题应对策略-13

参考文献-15

附录：大坪乡中心小学校彝族学生作文-16

后记-24