摘 要：近年来乡土史教育、乡土史资源在中学历史课堂上的利用日益受到重视。乡土史对于激发学生历史学习兴趣、提升历史教学效果正发挥着越来越大的作用。海宁查氏家族簪缨相继，其家风家教是海宁地区重要的乡土史资源，其内涵对于当今社会亦具有重要意义。但其在中学历史课堂上的利用尚无先例、未成体系。结合新课程改革背景，对浙江海宁地区乡土史资源在教学中的开发、利用情况进行调查与分析，并在乡土历史课堂的实践基础上，得出经验与借鉴。

关键词：乡土史； 中学历史教学； 海宁查氏

目录

摘要

Abstract

一、-绪论-1

(一)-课题研究的缘由-1

(二)-研究现状-1

(三)-课题研究的方法与价值-3

二、-海宁乡土史资源开发与利用现状-3

(一)-校本课程是中学乡土史资源开发利用的主要途径-3

(二)-中学生有较强的乡土史学习意愿-5

(三)-乡土史资源的开发与利用缺乏系统性-5

三、-海宁查氏家族简介-7

(一)-查氏谱系与源流——重要的海宁乡土史资源-7

(二)-海宁查氏家族家风家教简介-8

1.以儒为业，诗礼传家-8

2.谨守良规，与时变易-9

3.兄弟相亲，家族一体-10

四、-查氏家风家教在中学历史教学中的应用实例——一节乡土历史课-10

五、-实践经验与反思-14

(一)-历史课是开发利用乡土史教育资源的最有效途径-14

(二)-乡土史资源的开发与利用须以教材为依托、以学情为依据-15

(三)-中学历史课堂对乡土史资源的开发利用并不局限于课堂-15

六、-结语-17

参考文献-19

致谢-21

附录-22