需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:6153 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:《新课标标准》指出:美术课程内容与学生的生活经验要紧密联系在一起,强调知识和技能帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。让生活走进美术课堂也是新课标的新概念。这就强调了学生在学习中的自主学习和自主选择的机会,是实现教学的民主,也是促进课堂丰富化生活化的关键形式。现今大多数学生甚至是老师对美术课的认识还停留在传统的观念上,认为美术课就是画画、做手工、认为其意义较其他考试科目而言并不重要。其实不然,美术课并不只是放松课更不只是画画娱乐。它有更深刻的意义和内涵。让生活走进美术课堂,就是赋予美术课新的意义和内涵,让生活和美术融为一体、相辅相成。真正使美术课来源于生活,反馈于生活,让美术课真正起到启发孩子心灵,提高动手能力的目的。具体应如何下手,笔者有如下几个观点。 关键词:创新 生活 美术课堂
目录 摘要 ABSTRACT 引言 一、 学玩结合,把生活中的美术元素导入美术课堂。 二、 从现实生活中文化资源入手,把生活中美术元素导入课堂 三、 从观察生活中学习美术,把生活中的美好带进美术课堂 四、 从生活化的场景入手,将生活之美引入美术课堂 五、 从生活中的重大事件入手,让学生理解美术与生活息息相关 六、 从生活中来再到生活中去,把学生面临的实际问题带入课堂 参考文献 |