（一）舞蹈的选材

    舞蹈题材,便是指舞蹈编导把平时生活中收集的材料,经由悉心挑选,组合成舞蹈创作作品时所需要用的基本材料。舞蹈编导选取的题材越丰富生动,就越容易于探索主题，挖掘出舞蹈的特色,创造出心目中的舞蹈形象,创造出成功的舞蹈作品。 艺术创作是一种主观感受，是由作者来反映客观事物的影响。 当舞蹈编导被某些生活材料吸引,会通过艺术创造舞蹈形象加以总结和提炼,吸收并确定其思想的基本概念。 而要详细地表达和反映主题,必须经过收集和创作的基本资料才能充分体现—题材。

舞蹈的题材是从日常生活中来的,可是这并不等于日常生活中所有的事情都是能拿来创作的。任何编舞创作都是从舞蹈编导个人的立场、观点出发，是从舞蹈编导个人的生活中，以及直接和间接的生活中都有的强烈感受，在选择最能激动人心的题材来进行创作。 舞蹈作品所影响的不仅仅是编导和一部分人的感受，很多人都会被影响。 因此,舞蹈的主题,不管其类别和大小,都有现实的社会意义与义务。 因此，我们主张题材多元化，也要积极推动主题，以反映现实生活。 除了正面内容外，还要考虑是否适合用舞蹈表达主题。 简单的说,就是选择让人最激动，最令人兴奋的事情和情绪，还有那些不可以用语言的形式表达的事，来加工创作。 舞蹈艺术的两大特点，如同两种选择的标尺。 任何题材,都是要适合让舞蹈表演者能通过躯体的外表动作形态来展现编导所创作的人物的内心世界,传达沉默的语言—舞蹈的动作。

《XY》虽然是一个历史题材，但是在舞蹈的选材上还是具有独特之处。关于屈原的故事在我国多有流传，在这众多的故事中如何选择一个合适的切入点进行舞蹈的编创独有创作者也是一个极大地考验。1984年诞生的《屈原》已经将屈原的一生都汇入到舞蹈之中。古典舞《屈原.天问》、《屈原.简魂》也相继在桃李杯上获奖，这都为舞蹈《XY》提供了借鉴的素材，也促使《XY》在舞蹈 创编上不能人云亦云没有特色，为此舞蹈《XY》基于综合考虑与舞蹈表现的要求以屈原觐见楚怀王为线索进行舞蹈编排，通过屈原艰难地觐见对这个伟大爱国人物形象进行深入的塑造与展现，据以突出舞蹈选材的新意与立意。

舞蹈的选题必须有一个完整而全面的思考。要以物质生活为基础，通过用舞蹈表演与动作组合相结合，来成为基础而重要的手段，这充分体现了舞蹈的思想内容，塑造了不同人物的人格冲突，并提供了重要的条件，会增强舞蹈的艺术感染力。 因此,对于舞蹈作品编创资料的选取进行深刻的钻研和分析了解是非常重要的。由此可观显然《XY》选材上是得当的

（二）动作的设计

舞蹈是以情绪或者氛围来贯穿的，与音乐类似。 一旦捕捉到了人的动态规律，就有必要进一步发展，完成舞蹈的形象化。 舞蹈的动作连接不能简单地重复上一瞬间的动作，要形成段落、句子，甚至整个动作，这就是动作变化和发展。

身体语言是舞蹈的核心，因此舞蹈者必须具备优秀的舞蹈素质和优秀的舞蹈文化。 在舞蹈《XY》之中，整部舞蹈在动作演绎上将柔与美，刚与柔，很好的衔接起来。 很好的体现出屈原那种坚韧、干练，同时也极大的体现了屈原忧国忧民的舞蹈精神气质。

客观地讲，舞蹈《XY》在舞蹈技巧上可谓独具特色，这体现在舞蹈技巧的高、精、尖之上。 舞蹈主要是通过运动中单人造型与“觐见”之间的关系，来进行故事的演绎。 在这部舞蹈中更多的是体现了古典舞的圆润与中和，并将芭蕾舞的一些技巧融入其中。 无论是从地面到空中，还是从最高点到最低点，舞蹈的节奏当随着剧情的发展松弛有度，不管是跳跃、踢腿、旋转还是云手都将屈原誓死进谏的意图展现的淋漓尽致， 三度空间技巧的运用能激发观众的情感，可以把舞蹈推向高潮。 由此可见舞蹈作为一种审美艺术，要给人呈现一种外在的美，其次才是舞蹈内容的升华。 即使一个舞蹈内涵再丰富，如果外在形式是隐晦的，难懂的，那么该舞蹈也不算是成功的作品。

（三）结构布局

    舞蹈作品的构造方法和内部结构会决定舞蹈的结构。 是舞蹈编导在创造时人物形象时，为了更好表现作品的中心思想，所不可缺少的重要艺术手段。在构思时要思考怎样能把一系列的生活资料、人物、事件、情感分出主次、先后、让角色复杂但又合理的、适当的安排和组织，使之符合生活规律， 又能满足一定体裁的要求，形成完整的舞蹈作品。

1.开端

    舞蹈伊始，屈原对于进宫觐见是很有信心的，走路都会带有书生的傲气，觐见天子是天大的荣耀。用激扬的音乐给人一种壮观的感受，动作也是从容不迫的，这很好地展现出屈原踌躇满志的心理状态，觐见之后屈原想改变一些治国方式，所以在这一段结尾，屈原以一个风火轮结束，将觐见的大幕开启。开端部分不仅让我们领略了屈原的名士风流，也对其觐见过程充满想象。

2.发展

在这一部分舞蹈中，显然在舞蹈动律上加大了难度，舞蹈更具有激情，这也符合屈原苦谏情节的描述。这段舞蹈进入进谏的实际行动和内心过程，屈原首先一个跳跃加旋转表达了屈原不理解为什么自己的建议不被采纳，然后接连的伏地、扬臂、起身，舞蹈动律开始激动。云手的幅度更大。节奏更快，意味着一种进谏过程的艰难与复杂也表达了内心因为意见不被接受的激动。

3.高潮

    随着故事的发展屈原不肯放弃，哪怕一次次被拒绝，一次次寻找机会进谏。由最开始的信心满满到最后的心灰意冷，一步步烘托出进谏的艰难与曲折，为了更好展现舞蹈的情绪，舞者为此开始不断的起身 ，再跪地进谏，但是无果，最后屈原仰望苍天叹息，悲伤的跪地祈求希望建议被采纳。

4.结尾

    这一段进入了舞蹈的结尾，屈原进谏不成，打算踉踉跄跄而去。云手、旋转依然和舞蹈伊始一样，动作是缓慢的，但是少了当初的从容。但是屈原依然不甘心离去，走的每一步都和艰难有无形的压力和内心的失望，到最后跪下。标志着其进谏无果的绝望，舞蹈情绪此刻被一种悲悯所点燃，不仅极大地凸显了屈原爱国忧民的形象，也让我们内心有一种莫名的感动与唏嘘，潜移默化地受到了爱国主义精神文明的教育，而这也该舞蹈编创的初衷。