摘要：在这个信息化迅速发展的时代，“互联网+”也逐渐成为这个时代的主要时代背景，而在此背景下物流管理专业人才的培养前景也是一片光明。尤其是“互联网＋”概念的提出，使我国物流管理得到了长足发展，在这种背景下，对于物流管理专业的人才需求也逐渐增加，对于物流管理专业人才的培养也受到了各方面的重视。但在人才培养过程中，如何进行物流管理专业人才的是目前值得关注的问题，而建立什么样的物流管理专业人才培养模式、如何提升专业化的物流专业人才素质是我们值得关注的共同话题。本文以白城师范学院为例，主要结合地方高校白城师范学院的实际情况，从物流管理专业人才培养现状和“互联网+”背景下物流管理专业人才培养优化策略两个主要方面展开论述。结合白城师范学院物流管理专业人才培养现状，简述了白城师范学院物流管理专业人才培养的积极表现和白城师范学院物流管理专业人才培养存在的主要问题，发达国家物流管理中监督机制现状及发展趋势，对“互联网＋”背景下白城师范学院物流管理专业人才培养现状进行较为系统地研究，并提出能够优化白城师范学院“互联网+”背景下物流管理专业人才培养的策略，重点分析问题并提出解决方案，透视我国“互联网＋”背景下对物流管理专业人才培养的重要性和紧迫性。

关键词　“互联网+”；白城师范学院；物流管理专业；人才培养

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

一、当前互联网发展形势-1

二、物流管理专业发展现状-1

第二章 相关理论概述-2

一、“互联网＋”相关概念-2

二、物流管理-2

第三章 白城师范学院物流管理专业人才培养现状-4

一、白城师范学院物流管理专业人才培养的积极表现-4

（一）建立专门的物流实验室与主要课程紧密结合-4

（二）联合物流公司进行“校企合作”交流-4

（三）实行“互联网＋”物流管理校内实习-5

二、白城师范学院物流管理专业人才培养存在的主要问题-5

（一）教学资源欠缺，师资力量不足-5

（二）物流管理专业考核方式不够完善-6

（三）课程体系设置不尽合理-6

（四）忽视以学生实践操作为中心的教育重点-7

第四章 “互联网+”背景下物流管理专业人才培养优化策略-8

一、设置物流管理专业课程体系-8

二、建立专业化的物流管理平台-8

三、创新物流管理人才培养模式-9

四、完善“互联网+”物流管理考核方式-9

结论-10

参考文献-11

致谢-12