课题依据：

 《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德.侯塞尼的处女作,也是作者的成名作。自2003年出版以来,该小说迅速成为全球畅销书,被译成55种文字,在世界70个国家出版。

成长小说亦称启蒙小说，最初源于德国，是西方近代文学中颇重要也常见的一个类型。小说《追风筝的人》以第一人称视角为我们讲述了少年阿米尔从无知到成熟的成长历程。迄今为止，许多学者已经从宗教争端、种族歧视、风筝形象、哈桑人物分析、背叛救赎主题和叙事策略等角度研究分析小说。

然而贯穿小说始终的成长主题应该给予重视。《追风筝的人》中的成长主题在于主人公阿米尔通过战胜人类本性中的阴暗面，从而完成从无知到成熟的转变。

综上，本文拟在小说文本分析的基础上，通过分析小说主人公在成长过程中展现的心灵及思想上的成长和变化、小说中出现多个在主人公成长道路上起到至关重要作用的引路人和成长伙伴们以及风筝这一意象，仔细探究《追风筝的人》中所表现出的成长小说特征，以期拓展前人在该领域的研究成果并促进该领域研究的进一步发展。

任务要求：

 按照论文写作课程规定的论文格式，用英文撰写4500字左右的论文，并按照封面、致谢、英文摘要、中文摘要、目录、正文和参考文献、附录顺序打印装订。

要求结合选题广泛收集资料，了解国内外研究现状和研究动态，从中找出研究切入点；即时与导师沟通，按时按质完成论文。

论文要求语言规范准确，文字通顺；内容充实准确，思路清晰，论证严密；具有独立见解和一定的创新意识。

文献翻译选择与论文相关的国外期刊论文，字数要求5000字左右，翻译过程中注意文献引证和参考文献格式，并按照封面、英文原文、中文译文、参考文献顺序打印装订。

毕业设计（论文）进度计划

起讫日期 工 作 内 容 备  注

2017.12.1-2018.1.19 完成选题申报及发布

3.14-3.18 下达任务书和翻译文献

3.28-4.1 提交开题报告

4.18-4.22 提交中期报告

5.2-5.6 提交论文初稿及文献翻译

5.25-5.27 提交论文终稿

5.28-5.31 教师交叉评阅论文

6.1-6.5 完成毕业论文答辩，提交成绩总评