中文摘要:当代日本著名的女作家黑柳彻子于1981年出版的代表作《窗边的小豆豆》，为现代教育的发展注入了新鲜活力，该书成为20世纪最有影响的作品之一。儿童教育一直是社会关注的话题，近些年来我国大力提倡素质教育，改革枯燥的教学方式，力求在教学过程中更加注重儿童的自我感受，教学内容符合儿童的自然的身心发展规律。

这部《窗边的小豆豆》作品以作者真实的经历为基础，以“小豆豆”为题材，从儿童的视角描述了“巴学园”孩子们的学习和生活内容，从而可以看出“巴学园”与众不同的生态教育环境以及新颖的自然教育模式；该书阐释了小林宗作校长以人为本、尊重个体的人性化教育理念，由此可以窥探黑柳彻子所倡导的独特的儿童教育理念。

本论文拟通过考察《窗边的小豆豆》中“巴学园”的教育理念，以及人性化的教学方向和思维方法，进而以巴学园人文教育为切入点，参照日本幼儿教育的起源和发展，深度探究巴学园先进的人文主义教育理念。从学校和家庭两个维度进行理解和思考。最后对这部儿童文学作品的文学价值进行考察，通过阅读总能在无形之中滋养灵魂，铸造更加健康的精神世界，从长期来看，一定是人文主义教育的助推器，从儿童自身和家长两个方面全面推动儿童教育。

关键词:人文主义教育；儿童文学；儿童教育；家庭教育

目次

中文摘要

日文要旨

本論-4

1．日本における黒柳徹子と『窓際のトットちゃん』および「人間中心」の教育観-5

1.1黒柳徹子の人、代表作品およびその教育思想-5

1.2黒柳徹子の「人間中心」の教育観-6

1.2.1「トモエ学園」について-6

2.日本幼児教育に関する先行研究-7

2.1本研究の目的と意義及び価値-9

3．『窓際のトットちゃん』における「人間中心」の人文主義教育の魅力-11

3.1「トモエ学園」の「人間中心」教育-11

3.2母さんの視点からトットちゃんへの家族教育の影響-12

４.「窓際のトットちゃん」の文学魅力-13

4.1児童文学の定義-13

4.2児童文学は子供への影響-13

終わりに-15

参 考 文 献-16

謝辞-17