摘要:教材，简单而言，就是指各个学科的教学用书。无论是教师上课还是学生听课，都必须用到的一种教育书籍当今初中物理教材有人教版、沪科版、粤沪版、鲁科版、北师大版等版本，广泛分布在全国各地。其中沪粤版侧重于培养学生的学习兴趣，突出其独特的教育理念：“学好”的前提就是“想学”，人教版侧重于培养学生的思维能力，思考问题要全面严谨。以沪粤版为例，作为教学活动中的主导者——教师，了解沪粤版教材的特点后，在设计教案时，也需要参考其他版本的教材，如人教版，适当地加强学生思维能力的锻炼，取他人之长，补自己之短。本文就以我在东莞实习时所用的粤沪版初中教材为例，从教案的基本内容，结合沪粤版教材的特点，研究出对应的教案设计。

关键词：初中物理教材；教材比较；分析教材；教案设计

目录

摘要

Abstract

1.前言1

1.1选题背景1

1.2选题意义1

1.3国内研究现状1

2.沪粤版教材2

2.1沪粤版教材的基本情况2

2.2沪粤版教材的特点2

 2.2.1从书中的概念体现2

 2.2.2从书中的习题体现3

3.教案设计4

3.1结合沪粤版特点，教案应如何设计4

 3.1.1重点难点4

 3.1.2教学过程5

 3.1.3作业的布置6

 3.1.4板书设计6

4.研究总结7

4.1沪粤版教材的特点7

4.2教案设计的建议7

4.3不足之处8

参考文献9

致谢10