摘要:小组合作学习是通过小组的形式让学生自己去学习、解决问题，老师在旁边全程指导学生的教学方式，这是从老师的课堂向学生的课堂的转变。随着新课程的改革，农村中学对物理的教学质量和学生的能力越来越重视了。很多学生在学习物理的时候都很容易迷茫，不知道该怎样去学好物理，开展小组合作学习就能很好地帮助他们更好地去学习物理这门学科。很多的城市学校都已经开展了小组合作学习模式来学习，所以农村中学物理也是十分有必要进行小组合作学习的。笔者通过对学生调查问卷、分析数据以及采访学生的方式，提出在农村中学物理开展小组合作学习方式需要做好合理规划小组的分配及分工、积极去开展小组合作学习，把握好学生自主学习与合作学习之间的分寸以及制定合理有效的评价制度的工作。

关键词：农村中学，物理，小组合作

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1研究背景-1

1.2 研究意义-1

2.在农村中学物理教学中开展小组合作学习的必要性-2

2.1新课标的要求-2

2.2教育理念的更新-2

2.3农村中学教师的教学能力发展需要-2

2.4农村中学学生的学习能力发展需要-2

3.在农村中学物理教学中开展小组合作学习的情况调查-3

4. 在农村初中物理开展小组合作学习的可行性与实用性-5

4.1在农村中学物理开展小组合作学习的可行性-5

4.2在农村中学物理开展小组合作学习的实用性-6

5. 在农村中学物理教学中开展小组合作学习的方式-6

5.1 合理规划小组分配及分工-6

5.2积极去开展小组合作学习，把握好学生自主学习与合作学习之间的分寸-6

5.3制定合理有效的评价制度-6

6.结语-7

参考文献-7

附录-8