【摘要】：国家教育部、体育总局等单位联合推出阳光体育活动，规定小学生每天进行体育活动的时间不少于一小时，南京市建宁小学切实履行国家、省市教育主管部门相关规定，切实开展体育活动，然而体育活动项目的设置、教师的教学能力等对于小学生体育学习兴趣产生较大影响。本文对南京市建宁小学学生进行体育学习兴趣调查，从小学生的体育课兴趣、体育课外活动兴趣等方面进行分析，旨在研究出小学生体育学习兴趣的需求情况，为南京市建宁小学在体育课教学项目设置、大课间项目设置、教师教学方法等方面提供参考。

【关键词】：南京市建宁小学；小学生；体育学习；兴趣

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究的背景-1

1.2研究的意义-1

2研究对象和方法-1

2.1研究对象-1

2.2研究方法-2

2.2.1文献资料法-2

2.2.2访谈法-2

2.2.3实地考察法-2

2.2.4问卷调查法-2

2.2.5数理统计法-2

3调查结果与分析-2

3.1南京市建宁小学学生体育学习兴趣的现状-2

3.1.1小学生感兴趣的体育课上课形式-2

3.1.2小学生感兴趣的体育课上课内容-3

3.1.3小学生感兴趣的大课间练习内容-4

3.1.4小学生感兴趣的教学方法-4

3.1.5小学生感兴趣的练习法-5

3.1.6小学生感兴趣的体育教师类型-5

4结论与建议-6

4.1结论-6

4.2建议-6

5参考文献-7

6致谢-8