摘要：跨栏作为体育运动中不可缺少的一部分，且越来越受学校体育的重视。由于跨栏本身的危险性，教学过程中学生对运动产生恐惧心理，从而影响教学进度，如不及时处理，学生会对此运动产生心理障碍，且对学生的心理发展也不利，希望通过对学生跨栏心理的研究，找出解决的方法，并提高教学水平。

关键词：跨栏、危险性、恐惧心理、对策

Abstract: As an indispensable part of sport,the hurdle is getting more and more attention by school sports. Due to the hurdles of their own risk, the students will produce a fear of sports in the teaching process, thus affecting the progress of teaching.If treatment is not timely,If untreated, this movement of the students will have a psychological disorder, and is also detrimental to the psychological development of the students.I hope that through the students hurdle to psychological research, to find out the solution, and to improve the teaching level.

Keyword: hurdles、risk、fear、countermeasure

　　田径教学中的跨栏项目不仅是速度与力量的综合，而且还是勇气与信心的角逐。在传统的体育教学中，教师只是介绍跨栏跑的基本知识、技术；学习过栏技术，学习栏间跑技术，这种教学模式，效果并不理想，学生易出现不敢过栏、撞栏或过栏与栏间跑之间不连贯等现象，而导致学生在面对栏架时容易产生恐惧心理，从而阻碍了跨栏跑技术的学习和掌握，影响学习任务的完成。作为中小学一线教师，如何引导学生克服跨栏跑学习中的恐惧与紧张心理，提高心理素质是教学的重要因素，通过研究此课题并进行探讨，以期提高跨栏跑的教学质量。