摘要：目前我国仍然处于新课程改革的潮流之中，教师的专业素质对于教育的改革来说是一项至关重要的影响因素。青年教师的专业素质的高低是保证教育质量的重要因素，也是影响新课程改革能否顺利推广的因素之一。所以，关注高中青年教师的专业发展现状，对于促进新课程改革及青年教师的发展具有重要意义。

论文在查阅了相关的文献以及整合前人的研究成果后，以白城地区高中青年生物教师为研究对象，以问卷调查的形式来探索高中青年生物教师专业发展现状以及存在的问题。调查发现目前白城地区高中青年生物教师对于自己的职业认知不够深刻，专业素养不高。整体来说白城地区青年教师的专业发展仍需持续改进。

关键词　青年教师；高中生物；专业发展

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1 课题研究背景-1

1.2 研究的目的与意义-2

2 研究方法-3

2.1 调查对象-3

2.2 问卷设计-3

3 结果与分析-4

3.1 教师基本情况-4

3.2 教师的专业情意现状-5

3.3 教师的专业知识现状-6

3.4 教师的专业能力现状-7

3.5 教师的专业发展现状-9

结论-11

参考文献-12

附录-14

致谢-22