摘要：古诗词歌曲吟唱是儿童音乐教育中一个崭新的领域，是在继承我国优秀文化传统的基础上融汇西洋音乐的相关手法，适应现代社会中家庭教育、学校教育和社会教育的实际需要而发展起来的一门新兴学科。本文以古诗词歌曲的本质与内涵为切入，探讨古诗词歌曲的吟唱方法与古诗词歌曲在中小学音乐课堂中的教学。同时，通过研究古诗词歌曲的演唱与文化传承等问题，探究适合于当今中小学音乐课堂的古典诗词歌曲的演唱方法，达到弘扬优秀民族文化、推动当代先进文化以及以音乐带动文化发展，建立和谐社会之目的。

关键词：古典诗词歌曲； 演唱； 音乐教学 教学与实践

目录

摘要

Abstract

绪论-1

1.古诗词歌曲的本质与内涵-1

1.1古诗词歌曲的起源-1

1.2古诗词歌曲的历史脉络-1

1.3古诗词歌曲的分类-2

2.古诗词歌曲的吟唱方法-3

3.古诗词歌曲在音乐课堂中的实践探索-4

3．1小学音乐课堂中的古诗词歌曲-5

3．2古诗词歌曲在音乐课堂中的教学-5

3．3如何提升古诗词歌曲的教学效果-5

3.4古诗词歌曲的教学反思-6

3.4.1古诗词歌曲学习兴趣的激发-6

3.4.2古诗词歌曲学习兴趣的保持-7

3.4.3古诗词歌曲学习兴趣的拓展-7

4.古诗词歌曲演唱与文化传承-8

5.小结-8

6.致谢-9

7.参考文献-10

8.附件：-11