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摘要:自古以来,对中国古代文学的研究甚是流行,当然,唐诗研究的队伍也是庞大的,在唐诗研究中,唐诗的分期研究占了很大的比例,是唐诗研究的必要组成部分,同时也是唐诗研究的根基和铺陈。 但是,学界上对初中语文教材中唐诗分布的调查研究却存在着空白。通过整理苏教版不同时期书籍中唐诗的变动情况,我们会发现很难借助于课本对唐诗有一个完整的了解,过度的文学教化,不利于中学生对唐诗的全面了解。事实上,不同时期的唐诗对学生有着不同的影响,物质文明与精神文明的和谐统一,要求我们把握好两者之间的关系,满足于物质需求的同时,注重自身的精神追求,提高精神境界与自身修养,从而促进中学生的全面发展,推动国家的繁荣进步。
关键词 唐诗;初中语文;调查研究;物质文明;精神文明
目录 摘要 Abstract 1 绪论-1 1.1 初中语文教材中唐诗分布调查的研究-1 1.1.1 初中语文教材中唐诗研究总述-1 1.1.1.1 初中语文教材中唐诗分布调查的研究背景-1 1.1.1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究意义-2 1.1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究现状-2 1.2 初中语文教材中唐诗分布调查的研究内容-2 1.2.1 初中语文教材中唐诗的研究内容-2 1.2.2 初中语文教材中唐诗的研究思路-3 2 初中语文教材中唐诗分布调查状况-3 2.1 初中语文教材中唐诗变动情况-3 2.1.1 初中语文教材中唐诗删减与增加内容-3 2.1.2 初中语文教材中唐诗变动原因-4 2.1.3 教材选编者的动机及其令人不满意之处-5 2.1.4 初中语文教材中唐诗各个时期代表作家及其作品特色-5 2.1.5 初中语文教材中唐诗变动的教育目的-6 2.2 初中语文教材中唐诗变动的影响-7 2.2.1 对学生学习的利与弊-7 2.2.2 对老师教学的利与弊-7 2.2.3 社会各界对教材变动的建议-8 3 总结-9 结论-10 致谢-11 注释-12 参考文献-13 |