摘要:大学生网络素养是网络社会时代对大学生提出的新要求，也是大学生在网络虚拟社会必须具备的基本素质之一，既包括互联网知识技能，更包括网络道德素质，大学生只有具备较高的网络综合素养，才能更好适应社会发展需要。本文在简要介绍大学生网络素养基本内涵的基础上，通过调查问卷的方式，着力从我管理素养、网络信息的辨别与评价、网络认识和网络信息的生产和传播四个方面对大学生网络素养的现状进行分析，并从技能教育背景的下素质教育、良好网络教育环境的缺失、大学生特殊心理行为特征和网络素养引导不足四个方面展开原因分析，在此基础上提出提升大学生网络素养的对策建议，旨在能为相关研究和实践工作提供些许借鉴和参考。

关键词：网络素养；大学生；素质教育；媒介

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、大学生网络素养概念界定-2

二、大学生网络素养现状调查分析-3

（一）网络行为自我管理素养-3

（二）网络信息的辨别与评价素养-3

（三）网络认知素养-4

（四）网络信息的生产和传播-5

三、大学生网络素养缺失的原因分析-6

（一）技能教育背景的下素质教育-6

（二）良好网络教育环境的缺失-6

（三）大学生特殊心理行为特征-7

（四）网络素养教育引导不足-7

四、大学生网络素养提升的对策建议-9

（一）加强网络信息素质教育-9

（二）将网络素养教育纳入思想政治教育中-10

（三）引导大学生进行网络素养的自我提升-11

（四）营造健康有序的网络运营环境-11

结语-13

【参考文献】-14