摘要:近年来我国的经济快速得到发展，人们生活的水平普遍得到了提高，因此越发的重视起了健康，尤其是大多数人的关注都指向了中小学生的健康问题。学校体育是落实“健康中国”战略的重要抓手，同时“健康中国”战略也给学校体育带来新的挑战，如何顺应之，促进促进学生身心健康，成为需要解决的重要议题。本研究即在“健康中国”战略视阈，以体育核心素养为关键词，探讨其价值所在，追寻其培育路径依赖，以提升学生身心健康水平、促进学生终身体育观养成，服务于“健康中国”战略落实践。

【关键字】：健康中国；体育核心素养；价值；路径

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

2.健康中国视阈下学生体育核心素养阐释-2

2.1健康中国与学校体育关系辨析-2

2.1.1学校体育是落实健康中国战略的主战场-2

2.1.2培育学生体育核心素养是学校体育之关键所在-2

2.2健康中国视阈中的中小学体育核心素养的阐释-2

2.2.1体育必备的知识技能-2

2.2.2体育必备的意识素养-3

2.2.3体育终身发展能力-3

3健康中国视阈下中小学生体育核心素养的培育价值-3

3.1为落实学生终身体育发展奠定基础-3

3.2 有利于促进学生身心全面发展-4

3.3 有利于促进中小学体育课程和教学方式改革-4

4.健康中国视阈下中小学生体育核心素养培育路径-5

4.1转变传统教学理念，重视体育在素质教育中的地位和作用-5

4.2改变教学方式，提升体育应用能力养成-5

4.3优化教学流程，强化终身锻炼方法和意识培育-5

4.3.1利用新鲜事物，激发学生学习兴趣-6

4.3.2培养学生坚强意志-6

4.3.3借用体育迁移性作用，发挥学生的自主性-6

4.4强化教学保障，为学生提供体育核心素养养成平台-6

4.4.1体育场地、器材等基础设施保障-6

4.4.2学生身心健康保障-7

4.4.3体育师资队伍保障-7

5.结语-7

参考文献-9

致    谢-10