“冒泡排序算法”的微课设计与开发.docx

资料分类:师范学院 上传会员:风信子 更新时间:2018-11-13
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摘要:随着信息技术的发展,微课这一教育形式逐渐走进了课堂。本论文以程序设计中的“冒泡排序算法”为主要内容,设计直观的动画呈现排序过程,通过实例讲解引导学生理解冒泡排序的原理,并能够通过C语言实现出来。

    本论文围绕以下两个方面进行研究。一、通过大量文献和具体微课实例进行分析,了解微课的基本原则和制作方式,筛选出教学重难点。二、进行教学设计和微课软件研究,合理编写脚本,搜索素材,处理素材,制作动画,最后生成完整微课,并进行反馈调查进而完善微课。

关键词:

冒泡排序算法;微课;动画

 

目录

摘要

ABSTRACT

第一章  绪论-3

一、研究背景-3

(一)国内外微课发展现状-3

(二)冒泡排序算法-4

二、研究目的和意义-4

(一)研究目的-4

(二)研究意义-4

三、研究计划与方法-5

(一)研究计划-5

(二)研究方法-5

第二章  微课的教学设计-7

一、教学思想与教学设计思路-7

二、教学目标-7

三、教学重难点-7

四、教学过程-7

五、文字稿本-8

第三章  微课的开发-9

一、微课的开发软件-9

二、微课的开发思路-9

三、微课的画面设计-11

第四章  微课的使用结果分析-13

一、调查目的-13

二、调查问卷设计-13

三、调查对象-13

四、调查结果反馈与评价-13

(一)调查结果-13

(二)调查结果分析-15

结束语-16

致  谢-17

参考文献-18

附录1:“冒泡排序算法”微课文字稿本-19

附录2:微课效果情况调查表-23

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上传会员 风信子 对本文的描述:微课应有如下特点:1)教学内容含量小,每集只针对一个知识点或一个具体概念; 2)微课程视频时间短小,通常在3 ~8 分钟,这种视频时长符合学生的视频驻留规律和学习认知特点,......
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