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摘要:教育一直是整个国家十分重视的话题,随着时代的改变,我国的教育政策也在不断地发展着,而对于广大的农村地区来说,教育的公平问题一直得不到保障。本文正是阐述了云南省德钦藏族自治县在完成“两基”任务后,为更加保障农村学子的教育机会,进一步加强教育工作而开始实行“集中规模办学”政策。该项政策的实行提升了农村的教育质量,促进教育资源的优化配置和教师素质的提升,并且也逐步增强了学生的语言和生活习惯等多方面的能力,具有很强的积极意义。但是,该政策执行的过程中不可避免的会遇到城乡教师资源难以均衡配置,学校管理水平低,学生的家庭教育、社会教育弱化,民族文化逐渐淡薄等许多挑战,因此,我们应不断创新教师培训体制和机制,提高学校管理水平,加强感恩教育并创办德钦县特色藏区学校,通过不断地实践来逐步解决集中办学中所遇到的难题,使全县的教育教学质量稳步上升。
关键词: 集中办学;教育;学校;政策
目录 摘要 ABSTRACT 引言-1 一、-德钦县“集中规模办学”政策的背景及内容-2 二、 推进“集中规模办学”的现实意义-4 (一)有利于教育资源的优化整合和配置-4 (二)可以稳定和发展乡村教师队伍-4 (三)学生多方面的能力得到加强-5 (四)“集中办学”政策将推动德钦社会的进步-6 三、“集中规模办学”所面临的挑战-7 (一)集中办学后城乡教师资源的均衡配置的挑战-7 (二)提高学校管理水平方面的挑战-7 (三)集中办学后家庭教育缺失、社会教育弱化的挑战-7 (四)民族文化消亡的挑战-8 四、推进“集中规模办学”的政策建议-9 (一)创新教师培训体制和机制-9 (二)提高学校管理水平-9 (三)实行小班制教育管理模式,加强感恩教育-9 (四)要创办德钦县特色藏区学校-10 五.总结-11 参考文献-12 致谢-13 |