教师教学支持行为研究.doc

资料分类:本科论文 上传会员:张老师 更新时间:2016-12-27
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:16359
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:教师教学支持行为就是教师在教学中的支持行为,是一种重要的教学行为,更是教师进行良好教学的基础。改善教师教学支持行为,可以突破教学中忽略教师的现象;可以帮助教师更好的改善教学;可以让教师生活的更舒心;可以引发人们的重视;可以进行资源整合;可以提供支持的途径。因此,改善教师教学的支持行为,有助于提高教师的教学效果,研究教师支持行为的涵义、特点和设计策略具有重要的理论价值和现实意义。

 

关键词:教师;教学;教学支持行为

 

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、教师教学支持行为的涵义-3

二、 教师教学支持的特点-7

(一)社会性-7

(二)无偿性-7

(三)针对性-7

(四)人本性-8

(五)层次性-8

(六)决策性-8

三、 教师教学支持行为设计策略-10

(一)设计教学的社会支持行为-10

1、社会的物质支持行为-10

2、社会的舆论支持行为-10

3、社会的网络支持行为-11

(二)设计教学的家庭支持行为-12

1、家庭的实际支持行为-12

2、家庭的情感支持行为-12

3、家庭的氛围支持行为-13

(三)设计教学的学校支持行为-13

1、学校的物质支持行为-13

2、学校的心理支持行为-14

   3、学校的制度支持行为-15

结语-20

参考文献-21

致谢-22

相关论文资料:
最新评论
上传会员 张老师 对本文的描述:国外关于教师教学支持行为的研究成果难于找到,但从我国的研究成果中可以发现,国外关于教师教学支持是比较早的,并取得了一定的成效,也形成了相对系统、完善的支持体系。如......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: