摘要

　　　运用文献资料法、数据统计法等研究方法，对河南省普通本科高校乒乓球选项课现状进行研究，对制约河南省普通本科高校乒乓球选项课发展的因素进行深入探讨；提出河南省普通本科高校乒乓球选项课程必须符合教学目标的需要，进一步调整和改进教学方法、手段，加强教师队伍建设，增加现有的场地设施和经费的投入，不断完善高校乒乓球选项课程建设，培养学生的终身体育意识。为推动河南省普通本科高校乒乓球课程的改革，提供参考依据。

　　　通过调查与分析得出如下结论：河南省普通本科高校学生非常喜爱乒乓球运动，其学习动机不是单一的而是多元化的，学生对场地器材的配备不满意，教学时数不能满足学生需要，教学考核与评价方法有待改进，专业教师的教学水平需要提高，学生的乒乓球基础较为薄弱，课余乒乓球活动处于无序状态，高校之间和校内每年组织的乒乓球比赛太少，不能满足学生对竞赛的需求。

　　　因此，建议应加大物力、财力的投入，进一步改善学校的乒乓球场地设施，添加必备的器材，为学生营造良好的学习环境。进一步提高教师的整体学历，并引进高学历的乒乓球专业人才，带动整个高校的乒乓球教师的教学水平提高。适当增加乒乓球竞赛规则和规程方面的课时，壮大校园裁判队伍，活跃大学体育活动氛围。优化教学内容，科学合理地改进教学方法，激发学生的自主学习、合作学习、探究式学习的学习自觉性，使学生在学习中产生愉快的情绪体验，得到精神上的满足。多组织一些校内或校际之间的乒乓球比赛，营造良好的气氛，丰富学生的业余乒乓球锻炼，激发学生参加乒乓球运动的热情，让学生更加积极、自觉、主动地投入到乒乓球业余锻炼中来，培养学生的终身体育意识。

关键词：河南省，本科高校，乒乓球选项课，现状，对策